十月份班级叙事
转眼十月份的日子仍旧是在自己匆匆忙忙的步伐中走过了，回顾十月份的班级路程，主要有以下几点：
一、班级微信群的开通，方便了师生、生生、家校的交流
自从10月份我班开通班级微信群后，起初的几天，孩子们太过于兴奋了，也学着家长的样子发文字、发图片、发表情、发网页，寒暄问候、胡侃瞎聊的啥都有，整天吵得群里不得安宁，后来规定了群规后，孩子们的好奇劲儿也慢慢降温了，群里也就较平静了。家长、老师们经常发些家教、学校教育方面的知识，提高了许多家长的家教意识，孩子们在群里交流研讨学习问题，以及向大家推荐阅读书目，我班的晨诵内容我也放在群里，孩子们能利用空闲时间抄在晨诵本上，改变了以前在校利用下课时间看着黑板抄内容的局面。孩子们在校表现好的我利用下课时间给他们照像并发到群里，这也引起了家长们的关注，孩子们在校的表现更积极了，上课认真听讲，积极回答问题，这些仿佛在不知不觉中，孩子们都进步了很多。这些都说明了开通微信班级群的重要意义。
二、班级图书漂流活动再次启程
我班五年级时，有过一段图书漂流活动，后来因时间有限，再加上班级师生共读书目较多，因此，图书漂流活动曾经搁浅。升入六年级后，我们继续在我校图书馆集体借书，但是，进入10月份后，我校的图书馆却被撤销，我们师生都感到很惋惜，通过这两年我们师生共读的成长，现在许多孩子都养成了读书的好习惯，却不想，在这节骨眼上，出现这问题。一下子，许多孩子课余没事做了，不像以前时有学生搂着一本书读得津津有味，孩子们没书读了，课余时间不免要惹是生非。所以，在这紧急关头，我班又启动了班级图书漂流活动，孩子们把家里的藏书捐到班级里，一本也行，多则不限，有的孩子一本也没捐，有的孩子捐了5、6本，我们统一编上书签，登记在专门的图书借阅本上，有专门的图书管理员负责管理，1——2星期漂流一次。书籍正是孩子们的精神食粮，读书，也正是孩子们吸取精神营养的途径，现在，班级读书的氛围还是浓浓的……
三、 第一次享用了种子教师项目群里的文件
10月份，还有一件重要的事情，那就是我被批准加入了“新教育种子计划培训项目”，欣喜之余，又倍感肩上的责任重大，在教室、在办公室，时不时利用课余时间登上QQ、新教育论坛，学习有关知识，有几个孩子看我看得这样痴迷，还凑过来也想看个究竟，我告诉他们我被批准加入了全国的新教育种子培训计划，要学习很多内容，同时，我会把学到的内容用到我们的课堂教学或班级管理中，孩子们听了我的解释后，也很期待。重阳节，这个在我印象中不太重大的节日，往年好像都没咋着重过一样。而今年，我却隆重地向孩子们开展了“重阳节晨诵”课程，当我把从群里下载的《重阳节晨诵》的有关课件展示在孩子们面前时，孩子们眼前顿时一亮，从课件的设计到课件的内容，都是我以往用的课件无法相比的，这也是我第一次享受群里的文件，看着精美的课件，我不得不佩服制作课件的老师的水平及用心，同时，也庆幸自己有幸走进新教育，能让孩子们更近距离的接触新教育。
回顾自己10月份走过的历程，我知道我只是刚刚起步，走过的脚印歪歪斜斜、曲曲折折，深深浅浅，我的步伐还很蹒跚，需要老师更多的引领和指导，需要我加倍努力！
