和外甥一起读写绘
这几天，外甥往在我家。理所当然，照顾他吃喝，辅导他学习，就成了我份内的事。 这不，小家伙让我陪他做“读写绘”这项作业。 我问他：“你知道哪个故事吗？” “当然知道了，《妈妈心妈妈树》，老师给我们讲过了”。小家伙说。 “那你给我讲讲？” 小家伙张口就给我讲了个大概。他看过,可我没看过啊，所以，我就又让他和我一起读了一遍。
小苹果缠着妈妈，不想上学。妈妈在她的脸上亲了又亲，还在她的手心上“点”了三下，代表“我爱你”三个字。小苹果紧紧地握住那三个字，含着眼泪向妈妈说再见…… 第二天，小苹果又不想上学了，她哭着说：“那三个字，我又看不到，我还是会想妈妈，我要妈妈陪我上学……”
我：“小苹果为什么不想上学？” 他：“他想他的妈妈，想让妈妈陪他一起上学。” 我：“那可能吗？” 他：“不可能，妈妈还要上班挣钱呢。”
妈妈想了一个办法，用手绢做成了一颗心。她对小苹果说：“你把这颗心带到学校，挂在教室旁边的大树上，就像妈妈在陪你上课一样。”妈妈还告诉小苹果：“放学后，要记得把‘妈妈心’带回来，就像妈妈陪你回家一样。”
我：“他妈妈想到什么办法？” 他：“做了一颗心，上学时挂到大树上，放学后带回来，这样就像妈妈陪在身边一样。” 我：“多么聪明的妈妈呀！做一个“妈妈心”来安慰小苹果，让小苹果时时刻刻都能感到妈妈在身边，分分秒秒都能感受到妈妈的爱。” 他：“我也想让妈妈给我做一个妈妈心。”
小苹果踮着脚尖，用一根长长的棍子，把“妈妈心”挂在教室旁边的大树上。她看了又看，嗯……真的很像妈妈坐在树上陪她呢！小朋友们都挤在窗口，看着小苹果的“妈妈心”。老师说：“你们也可以请妈妈做一颗‘妈妈心’，带来挂在树上呀！”阿志小声地对豆豆说：“好肉麻！我才不要！”
我:“小朋友们为什么都挤在窗口?” 他:“都想要一颗妈妈心.” 我：“小志是真得不想要妈妈心吗？” 他：“不是不想要，而是他没有妈妈，没人给他做。”
第二天早上，小苹果一到学校，看见大树上挂着好多颗“妈妈心”，也就是说，有好多“妈妈”来陪小朋友上课了，树上好热闹啊！小苹果把她的“妈妈心”也挂上去，他对豆豆说：“我的‘妈妈心’都挂在树上，他们也变成同班同学了。”
我: “大树妈妈为什么热闹?” 他: “树上挂了许多颗“妈妈心”,妈妈们都来陪他们上课了,他们感到很温暖、很快乐”。
这一天放学后，小苹果到大树下，把她的‘妈妈心’拿下来，旁边的阿志，忽然伸手就抢：“喂！你的‘妈妈心’借给我。”阿志说完就跑了，小苹果急得哇哇大哭…… 妈妈在家里一直等不到小苹果，只好跑到学校来找她。小苹果一边走，一边哭着说：“讨厌的阿志，他抢我的‘妈妈心’……”妈妈搂着她说：“阿志没有妈妈，你别怪他。明天你告诉老师，请阿志把‘妈妈心’还你就好了。我们回去吧！你不回家，妈妈真的‘没有心’做饭呢！”
我：“小志抢她的妈妈心，对不对？” 他：“不对，不应该乱拿别人的东西，更不抢他人的东西。”
第二天，阿志乖乖的把小苹果的‘妈妈心’交出来了，但是，每天都有小朋友哭着说：“老师，阿志抢我的‘妈妈心’……”每一次，老师都要更温柔的说：“阿志，乖，把‘妈妈心’还给小朋友。” 可是，有一次，阿志大声地对老师说：“我讨厌你！我讨厌‘妈妈心’！”阿志哭着跑出教室，老师愣住了！他的眼睛红红的……
他:“你看,小志受刺激了.” 我: “怎么受刺激了?” 他:“小志没有妈妈,当然没有妈妈心,可是同学们每天都带妈妈心,小志看到妈妈心就想起了他妈妈,就很伤心,很羡慕,一气之下便一直拿别人的妈妈心.” 我:“哦，原来，小志没有妈妈，没有人给他做“妈妈心”，同学们的“妈妈心”深深刺痛了他渴望母爱的心。那如果让你帮助小志,你会怎么做?” 他: “把我的妈妈心给他,再让妈妈给我做一个.” 我:“哎!你真有爱心!”
小苹果走过去，小声地问：“老师，你为什么哭？你是不是也不想上学？你也可以请你妈妈做一颗‘妈妈心’，带来挂在树上呀！”老师没说话！豆豆拉一下小苹果，说：“你好烦人呀！老师说过，她只有奶奶，没有爸爸，也没有妈妈，谁给她做‘妈妈心’呢。小苹果不知道该说什么好，她跑出去找阿志，阿志也不理她……
我:咦?老师怎么哭了? 他:老师也没有妈妈了,老师也在想她的妈妈.
我：小苹果为什么不知道该说什么呀？
他：她感到自己做错了事，原来老师和小志都没有妈妈。
这天晚上，老师回家后，一直在为阿志的事犯愁，奶奶帮老师想了一个办法。老师打了一个电话给阿志的爸爸。爸爸很紧张，对着电话筒说：“是、是、是……对不起、对不起……好、好、好……我马上做一颗……谢谢老师、谢谢、谢谢。”放下电话，爸爸立刻翻出彩纸、浆糊、剪刀、彩色笔和订书机，笨手笨脚 的开始剪贴贴……
我:“小志的爸爸为什么说话断断续续呀？是口吃吗？” 他：“他爸爸才不口吃呢，他爸爸为小志没有妈妈心感到难过。” 我：“多好的爸爸，一听到老师的话，就感到了愧疚，赶紧行动起来给小志做妈妈心。” 他：“爸爸很爱小志。” 我：“老师是不是也爱小志啊？” 他：“爱，赶紧给他爸爸打电话。”
一大早，阿志就来到学校，他很得意的对小苹果说：“你看！ 这是爸爸做的‘妈妈心’！”他们正要把心挂上去的时候，发现树上已经有一颗浅蓝色的‘妈妈心’了，咦？那是谁的呢？老师走过来，她说：“那时我奶奶做的‘妈妈心’。”小苹果说：“哇！我们的‘妈妈心’都挂在树上，这是‘妈妈树’呢！
我：“小志为什么得意了？” 他：“他有妈妈心了。老师也有妈妈心了。大家都非常高兴。” 我：“看，树上的“妈妈心”发出温暖的光芒，妈妈、奶奶，阿志的爸爸正笑着看着他们。”
我：“故事完了，你知道妈妈心代表着什么吗？” 他：“代表着妈妈对我们的爱。” 我：“对，“妈妈心”其实就是关心和爱心。不管是谁，只要他爱我们，关心呵护我们，他们的关心和爱护就是我们的“妈妈心”。爷爷奶奶的关心呵护是“妈妈心”，爸爸妈妈的关心呵护也是“妈妈心”。 他：“老师对我们的关心呵护也是“妈妈心”。 我：“你真棒！书读完了，故事内容也知道了，那你开始你的绘写吧。”
于是,小家伙认真地开始绘写了。
看着他，我又回想起了这个充满关爱，充满温暖的故事。它不仅让孩子们懂得了爱，同时也给了我很大的启发。它告诉我，不仅要亲近孩子，走进孩子的心，而且要读懂孩子的心，做一个孩子眼中最最善解人意的妈妈。 母爱，天底下最无私、最伟大的爱，当孩子“有难”时，我们要把我们的爱及时给孩子，让他们感觉到“哦，没事，有妈妈在；哦，安全了，有妈妈真好！……”
最后，晒一下外甥的杰作：
虽然画得不太好，但是,我没帮他修改.因为新教育儿童课程负责人马玲老师说过：“看孩子绘画作品的时候，千万不能说比例不合适，画得好或是不好，画得像或是不像。因为，他们不是在画画，而是在画故事，画她自己的故事。”我觉得，外甥画的就是他心中最完美的故事。
