败给经验
写此博文的时候，心情很沮丧。
上午参加市里的英语说课比赛我得了第五名，虽然前八名都是一等奖，可是，我心情还是低沉，不是因为自己实力不行，而是自己败在了自己所谓的“经验”上。
败给经验——口语流畅是关键。我一直相信自己的口语流畅是关键，所以，在比赛时别人都在下面紧张的背诵的时候，我无所事事，根据经验，如果过度紧张就会发挥不出来，可是，到我站在前面的时候，我突然莫名的紧张起来，一时间忘了自己要说什么，无奈不得say “I’m so sorry , may I try again ?”评委老师很宽容，但是我却会因此而扣分；更可怕的是我的口语太流畅了，简直是滔滔江水汹涌而出，评委老师都呆了，问我“这样的速度上课，学生能听明白吗？”木然中惊醒，流畅不等于超速，能听明白才是关键。
败给经验—— 偷机才能取巧。在别人说课的时候，我发现评委老师只是在交换意见，有时会抬头看看讲台的老师，好像不太注意老师们说的步骤，再加上几位老师因为超时被叫停，聪明的我就得出结论：注重说课件，前面的可以省略，反正老师也没听。所以，到我的时候，我就把前面的教材分析部分省略了不少，自以为天衣无缝，瞒天过海，可是，还是没有逃过老师的神耳，真是聪明反被聪明误，人还是诚实一点的好，否则就会搬石头砸自己的脚。
败给经验——相信自己才能做到最好！县教研员段老师通知我的时候，说稿件弄好后让她看看，我说放心，我能搞定！你想不就是说课嘛！按步骤一套不就搞定了？有什么可检查的？我完全相信自己的能力，我的经验就是——相信自己才能做到最好！这个所谓的经验在比赛后被彻底的击碎了！我犯了一个致命的经验主义错误，我没有在幻灯片上展示自己的说课稿。在我看来，说课就是说，评委只是听而已，可是，其他的选手都是把说课稿做成幻灯片放出来让评委老师看，自己也可以边说边看边切换，这是多么好的说课技巧，当然也是必须的一个步骤，而自己却偏偏曲解了说课的定义，不知道或者说根本不了解说课，段老师帮我而我却说不麻烦她老人家了，简直就是无知啊！过分的自信就是自负，而自负是需要付出代价的。
比赛结果出来后，我的肠子都悔绿了。可是，我无法改变，如果能重新来过，我想我会认真的虚心的做好一切，可惜，生活不可复制，写下博文痛批自己，只是为了不让所谓的经验复制和粘贴在我以后的生活中。
晚上读书，一句“向前走，你会成功的”触动了我的心灵，体验失败，我们才能鞭策自己前行，纠正自己的步伐，经历失败，我们才能更加的完善和成熟，人在不断前行的路上，是需要一支桅杆的，这桅杆不是鲜花，也不是掌声，其实就是苦其心志的失败！我心豁然开朗………
附英文说课稿步骤：
Good afternoon, ladies and gentlemen. I’m No 6. Today I’m going to talk about Topic 2, Unit 2, Grade 9, Ren’ai, The topic is “…… ” Now I’ll talk about it in five parts.
一.Analysis of the teaching material
1、Teaching(Language)goals/ aims ……
3、Ability goals ……
4、Emotional goals ……
5、Important & difficult points ……
二. Students analysis
三.Teaching methods ＆ learning methods
1. Communicative teaching method
2.“Task-based Language” teaching method
3. Scene communication teaching method
四.Teaching Procedure
I’ll finish this class in five steps.
Ste
五.Blackboard design
