自学生中自发开始租书活动以来，有些同学确实接触到了自己喜爱的书籍，从中开阔了视野，自此也喜欢上了读书。租书者也在租书的过程中，品尝到了课堂上永远也不会有的东西。他们既品尝了成功的快乐与惊喜，也品尝了失败的无奈与沮丧。
租书活动开始的一段时间，大家还能正常进行，参与到活动中的同学也越来越多，有些同学为争取读者，还实行了星期卡或月卡等优惠活动：既一次性收取一定的费用，可以保证你读到若干本书。没想到班上还真有几个人购买了这些卡，让这些出租者欢喜不已。我问这些购卡的学生是否嫌贵，他们都说可以接受。
这些图书的出租者为了能让自己的活动持续下去，得到老师们的认可，他们还对租书的同学提出了明确的阅读条件，规定如果在上课时间看书，影响了听讲或被老师批评，以后便不许再借书。
无论怎样，活动之初是皆大欢喜。
随着租书的进行，有些学生便看到了这其中的商机，就从家中拿些同学喜爱的漫画，以较高的价格出租。租书活动中便出现了竞争――价格的竞争和图书品种的竞争。这就迫使出租者不得不以种种优惠条件来争取自己的市场。
另一方面，个别借书的学生不爱惜图书，弄脏的、弄烂的，甚至还有弄丢的；还有极个别的学生，不讲信用，看过的书说没有看，甚至还要求退钱。弄得有些出租者只落了个忙活，什么也没有得到，有些还落了不少埋怨。
前几天我与最早发起这项活动的几个人分别交谈一下，他们说太赔本了，现在已不再参与租书活动了。还说有些同学太不讲信用，看过的书说没看过，或者说不好看，就要求退钱，甚至没有借书的人也来起哄，要我们退钱，弄得我们全赔了。
他们还说，现在有些人拿了很多漫画书，我们觉着这样不好，就退出了。实践让他们知道，要想干成一件事是不容易的。
我又问了几个互助读书小组，他们倒坚持的不错，因为是大家相互交换图书，彼此也知道珍惜图书，故而坚持到现在。
现在班上只有极少的人出租图书了，而且都是些漫画之类的。那些被逗出书瘾的同学反而无处借书了。
我寻问了班上的几个干部，想听听他们打算如何将班上的读书活动持续下去。有些干部就说，让每个同学从家里拿两本书，班上建一个图书箱，大家免费借着看。这倒是我想得到的结果之一。
孩子们所经历的任何事情，只要是自己主动参与进去的，都会从中有所体验，有所感悟，那怕是赔了些钱。
租书活动开始之初，我为什么没有明确表态，主要是基于如下几个原因：
1、 孩子们难得自己主动开展一项活动，这其中虽然涉及到金钱，可我不能凭一已之见就妄下结论。
2、 租书者的初衷是好的，他们想通过租书活动，让那些很少甚至没有课外书可看的同学讲到他们喜欢的图书，这对培养他们的阅读兴趣是有好处的。
3、 租书就涉及到钱的问题，我当时真是想看看，同学们是如何对待金钱的。再说了，这些出租图书的学生依靠自己的力量赚些钞票也是可以接受的。
4、 在租书的过程中，一定会涉及不少的问题：比如如何推销自己的图书、如何与别人交往、如何管理钱财、如何索赔、如何了解同学的需求、如
5、 租到的书读起来也许更有味道，因为这是自己选择的图书，是自己要看的书，是自己出了钱的书。同时这对创造班上的读书氛围也应该是有好处。
6、 通过租书活动，我也想借机更全面地认识一下这些孩子。
