家有“书女”
小悦，我的外甥女，今年五岁，是我的死党之一。说小悦是我的死党并非我一厢情愿的想法，而是小悦口口声声说是她的好朋友，扬言长大后给我八十万。
我们俩结下伟大的友谊，首先缘于我俩都是“美女”。皮肤黝黑的小悦最爱的衣服就是那件白纱裙，我信口胡诌说她穿上后像白雪公主，她欢喜极了。我可是有自知之明的，知道灰头土脸的我连“灰姑娘”也算不上。可是，小悦硬说我是美女。每次一起吃饭，小悦一定要挨着我坐，她理直气壮地说：“美女和美女坐一块，帅哥和帅哥坐一块！”
或许我俩都算不上美女，至少我算不上，至于小悦，期待她女大十八变。不过，这些并不影响我俩的深厚友谊，因为我们还有着共同的爱好——读书。
“美女”自然升级为“书女”。在我的鼓动下，小悦越来越爱读书。现在吃饭时，我俩仍坐一起，理由是——“书女和书女做一起！不学习的和不学习的（她的爷爷和爸爸）坐一起！”
我告诉小悦“书女”比“美女”更好，因为美女单是看起来漂亮，书女是从内到外都漂亮。小悦对我的话向来很听从，读书的兴致越加高涨。
小悦的妈妈“埋怨”说：“这小书女每天读书真让人受不了！每晚临睡了非要讲故事不可，讲了一个又一个，越讲她越没有睡意，眼睛睁得溜圆。”“我也给你讲了呢！哼！”小悦不满地说。“小悦讲的故事一定很好听！我肯定没有听过！”我“饶有兴趣”地说。“那当然！白雪公主、青蛙王子、红孩儿等都可以在一个故事里出现呢！”小悦的妈妈哭笑不得地说。“那说明小悦的想象力丰富啊！有机会将给我听听吧！我帮你记录下来，说不定比书上的故事还好呢！”小悦认真地点头，小脸笑成了一朵花。
我记得儿子小的时候，我给他买过看图编故事的书，他很喜欢。他编的故事很有趣，而且常编常新。其实，孩子即便不识字或者识字很少也同样可以看书。孩子的想象力有时令我们惊讶。编故事的过程也是发展孩子语言的过程。
我给小悦的妈妈提建议：“不光是给孩子讲，还要读，照着书上一字不错地读。孩子接受书面语言和口头语言是差不多的，要让孩子接受规范的用语。这样对孩子爱上读书更有帮助。”小悦在一旁眨巴着眼睛，听得很认真。
试行几天后，我问效果如何，小悦的妈妈说：“读得口干舌燥了，小悦还要读。若不给她读，她就一个劲地说‘睡不着！睡不着！’这两天我拒绝往下读时，她就要求自己看。我把书给她让她自己看。结果，看得还不到五分钟，她把书一放，灯一关，倒头就呼呼睡去！”哈哈！看来这读书还有催眠之功效呢！
最近小悦迷上了晨读。我们时不时在她面前“显摆”一下唐诗宋词，她心里痒痒的，于是她让妈妈教她背诗。我“偷偷”对她说：“小悦，早晨站哥哥卧室门口读书，把哥哥吵醒才好呢！”说完，我冲她挤挤眼。她点头说：“对对对！”也冲我狡黠地一笑。
这不，清晨，小院里“白雪公主”——王小悦正拿着《唐诗三百首》像模像样地读呢！
爱书的孩子像天使一样可爱。谁能说我的死党——小悦不是美女呢？所有爱书的女子都是美女，这美源于内心。
