给校长提建议
——女儿成长花絮（二）
清晨，小小的女孩儿鼓足勇气，走进校园，走向校长……坚决而稳健的脚步牵引着一对跳跃的羊角辫，在朝霞中，在妈妈的目光里，留下一道暖暖的身影。我知道，女儿小小的心灵中，装着一份“大大”的责任，使得并不十分勇敢的她，做出了一个让我激动不已的决定——给校长提建议。
这是发生在二年级下学期（2008年5月）的一件事，吉祥刚转学不久，就读于奈曼旗大沁他拉镇第三小学。时值春季手足口病频发之际，一直用水瓶装水带到学校以备口渴时饮用的女儿忽然间宣布：“妈妈，学校的值周生说不可以把与学习无关的东西（指她带的水）带到学校，说每个班级都有水杯和水桶，渴了就喝班级同学们打的水。”“哦，那就按学校要求做吧，我们不搞特殊。”当时，我没太在意这个问题，女儿也就欣然同意了。
可是，第二天傍晚，女儿就跟我讲起了她的新发现，“妈妈，我发现了一个大问题——班级的同学们在学校喝水，好多人都用一个水杯，这样是很不卫生的，很容易传染手足口病！”看着女儿说话时凝重的表情，我的心激动极了，我没有想到，小小的她竟然能够善于发现问题，并运用掌握的常识来独立分析问题了。女儿的发现使我意识到：旗县学校的孩子们，上学时大多没有自己带水喝的卫生意识和习惯，就如我小时候在农村上学一样，口渴了，跑到水房舀起一瓢凉水或对着水龙头猛喝，根本想不到卫生问题。为此，我忧心忡忡地对女儿说：“是啊，这的确是个大问题，手足口病正在盛行，怎么办呢？”谁知，女儿似乎未加思索就回答道：“最好的办法就是让全校的同学们都自己带水喝，并且养成注意讲卫生的好习惯！”我赞许地点头，女儿想解决的不仅是她自己，还有其他同学们的喝水问题。
接下来，在我的鼓励下，女儿勇敢地担当起“给校长提建议”的重任。当然，校长被这个怯生生、红着脸儿提建议的小女孩感动了，采纳了她的建议并当面表扬了她。
那时候，女儿刚满7周岁；那一天，朝霞中跳跃的羊角辫始终暖暖地刻在我的记忆里。
