与儿子一起消灭错别字
周末在给儿子听写完语文生字时，儿子对我说，“妈妈，我们这学期的字词多了，就特别容易出现错别字，咱们俩一起研究研究吧！”不得了，还研究呢！
于是，我们娘儿俩就在学过的前三个单元里找出容易出错的生字，并通过自己的方法减少出错。
（一）写错别字的原因
1.同音混淆：如峰——锋，提——题，蜜——密等。
2.形近淆混：如洒——酒，泼—拨，末——未等。
3.多笔少画：⑴多横少横，如冒、考；⑵多竖少竖，如候、叔；⑶多点少点，如莹、绕。
（二）纠正方法
（1）【未—末】：头小肩宽是哥哥，他的名字叫“未”来；头大肩窄是弟弟，他的名字叫“末”尾。
（2）【酒—洒】： “酉”上的一横表示酒坛盖子，里面一横则表示坛中有“酒”，空了就是“洒”了。
（3）【洲—州】： 有三点水的“洲”表示由河砂堆积成的水中的陆地。在世界地图上，我们可以看到亚洲也像大海中的一块陆地似的，所以也用“洲”；而无三点的“州”只能表示一个地区、一个城市，比如我省的省会郑州市。
（4）【蜜—密】： “蜜”是昆虫蜜蜂采的，所以有虫字底；一般山上有树才会茂“密”。
（5）【蜂—峰—锋】：有“虫”是蜜蜂，有“山”是山峰，有了金属才锋利。
（6）【提—题】：“提”问后就必须举手回答；问“题”都在课本上，就需要一页一页的仔细阅读，才能找出答案。
（三）巩固方法
1. 遇到陌生字的时候，一定要通过查字典、问家长等方法，明白它的音形义。
2. 写作业的时候，一定要把字写准确。写完之后，还要检查一下，对发现的错别字，一定要认真改正。
3.准备一本错别字更正本，凡是发现自己写的错别字，就记在本子上，再更改正5遍，然后每隔一个星期再听写一遍加以巩固。
4.平时在生活中，比如在看广告、看招牌、看电视、看报刊等等时，发现了可疑的字，要想办法弄明白。这样，不仅对自己是一个学习的好机会，还消灭了错别字，一举两得！
只要我们从现在做起，从我做起，善于观察、 善于分析，并有针对性地加以整理，就一定能探索出适合自己的最佳纠错方法。 那样，错别字就一定无处藏身！
