当看到有关孩子交朋友的话题时我就会很有些跃跃欲试的念头，因为芊儿在这方面可以说是基本没什么问题。
在孩子很小的时间，大概从几个月开始，带她出门，见到别的小朋友我就教她主动地和别人打招呼，当然由家长帮助
“你好，宝宝，你好乖啊，长的真可爱。我叫芊儿，我们交个朋友好吗？”孩子们之间天生就会互有好感，她们都乐的又笑又跳，现在想起来我就觉得感动，为孩子们的灵性。
再大一些时，我们不但保持了这样一种见人主动热情外，还教芊儿有什么吃的或者玩具要和小朋友一起分享，芊儿也做的很不错，有时见到别人拿什么好吃的，她就会凑上去，大大方方地对人家说：“好东西大家一起分享啊，给我一点儿。”一直以来这在亲人中间传为笑谈。
上了幼儿园后，我就教芊儿学会尊重别人，但同时也要学会保护自己的合理的权利，凡事要主动争取。比方说玩玩具，有些大些的孩子会强势一些，看到小些的孩子玩自己喜欢的秋千时，就会过去强夺，我告诉芊儿，要对她说“我刚玩，请你等一会儿。”如果别人在玩儿，但芊儿也想玩时，要走过去说：“你玩了我玩一会儿好吗?”自己在旁边静静等着。这些看似微不足道的小事，对于孩子来说挺重要的，她会从中学会一些原则，不强夺，不畏惧强权，保护自己的权利。
芊儿有很多朋友，她和什么性格的孩子都能相处，且处得很好。她会告诉我“我觉得囡囡真好。她善良，温柔，不爱生气，我很喜欢她。”
“牛牛真的很好玩，他总是逗我们 开心”
“雯雯像个大姐姐一样照顾我。”
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芊儿或许真的如心理专家说的“没有分别的心，不用二分的标准”所以她 在和人交往起来反而会显得心应手吧！
