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“春风化雨”式的教育更有效作文

2017-01-22 
“程晓妍快点写作业!”写作业的时间到了,但大女儿还在玩,手里拿着一个纸飞机扔来扔去,嘴里还“唔唔”的喊着。催
 

“程晓妍快点写作业!”

写作业的时间到了,但大女儿还在玩,手里拿着一个纸飞机扔来扔去,嘴里还“唔唔”的喊着。催促几次之后,她仍然无动于衷,我不免有些着急。

“吓死我啦!你不能小声点说嘛?”她一边从书包里拿出作业本,一边有些委屈的对我说着,“小宝贝儿玩一会怎么啦?”

  ……

“爸爸,作业太多啦,我写不完!”过了一会儿,大女儿抬头看着对我说。

“必须写完!” 我以一种不容置疑的语气说到。

“幼儿园里老师就不是这样说话的!”

“幼儿园老师怎么说啊?”

“老师就说,程晓妍快点写吧,你写的作业最快啦!”大女儿慢条斯理的学着幼儿园老师在说话,然后不满的白了我一眼。

听女儿这样说,我忽然意识到自己在教育孩子时的失态,然后我尽量以一种舒缓的语气对她说:“宝贝儿,你可棒啦,作业一会儿就能写完!”

“你别学俺老师说话!”大女儿气呼呼的对我说。

哈哈! 孩子们有时脾气很大的。

女儿们在写作业的时候,我在旁边静静的坐着,心里很不平静。

刚才大女儿说的话不时在我脑海里重现:“吓死我啦!你不能小声点说嘛?小宝贝儿玩一会怎么啦?”……

 

 

做为一名教师的我,在教育孩子时本应该更有耐性,但我有时候却很暴力,对此我深感懊悔!因为我深深的知道对孩子应该采取“春风化雨”式的说服教育,而不应该动辄使用暴力,否则即使让孩子取得了暂时的成功,但对孩子的心理、性格的影响都是长久的。其实小孩子并不是像大人所想的那样不讲道理,只要你和孩子讲明白了是非对错,他们还是很容易接受的。

 

 

作业很快写完了,我将大女儿喊到身边,抱着她说:“爸爸刚才不该用那种语气跟你说话,原谅我好吗?”

“我早就原谅你啦!”大女儿在甜甜的对我笑。

“真的吗?”我继续对她说,“不过呀,你如果以后再不写作业,爸爸仍然会吵你的!你说该不该吵你呀?”

“该吵我!”晓妍依偎在我的怀里喃喃的说。

哎,都是作业惹的祸。

 

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