---------《优秀是教出来的》读后感
陈晓娜
有些老师认为对学生管理松点学生会更喜欢自己。我就是这些老师中的一位。我不严格要求还有一个原因，那就是我认为管的太严了会阻碍学生的个性发展。
但是，看到克拉克先生的做法，看到他组织学生做到的事情，我知道，有很多影响学生成长的重要事情，只有在严格要求下才能够做到。比如学习成绩的优秀，有组织的外出旅游，卫生的干净和出操快、齐。良好的纪律和修养能使学生在这些方面容易做到，并且因为做得好而非常高兴，倒是促进了学生个性的发展。所以学习克拉克先生的教育方法很有必要。
这些方法里包括和学生相处的技巧：如果孩子喜欢你这个人，他们就会为你而努力进步。制定严格的纪律会为你赢得尊重。开学第一天，用多媒体向他们作自我介绍，还有自己曾经游玩过的地方。跟他们讲讲自己在他们这个年龄的情形，让孩子们了解一个真正的自己，而不仅仅把自己当成他们的老师。关心孩子们，也让他们明白你对他们的关心。
克拉克先生在这本书里主要介绍了创造教育奇迹的55个细节。我们要让学生知道他们应该怎么做，就要告诉学生这些细节和规则。以前我看到学生做的好了，心里也高兴，看到学生做的不对时，也只是批评，从没有给学生说过这些需要注意的细节，也没有制定过具体的规则。现在，我感到这些细节有许多都是我们能拿过来就直接用的，但是，我也要结合我们的实际，不会像其中的一位老师：“我也给学生说不让他们带饼干，但是为什么不让带呢？”自己都不知道为什么，怎么就要求学生做到了呢？
我能借鉴的细节：
1、眼神沟通很重要。
用眼睛和别人沟通，不仅表明你很自信，同时也表示你对别人很尊敬。课堂上，当一个学生发言时，其他所有的学生都要转身看着他，专心听他发言。一个学生的发言没结束，决不允许其他的同学举手补充。如果有人这样做的话，那就说明他把很多精力放在了自己要补充发言的内容上，而没有专心的听那个正在发言的同学说什么。我们可以想象一下，如果一个人正在努力表达一种想法，而他周围的人却在不断的挥舞着手臂，这会让正在发言的人感到自己的观点一文不值，因此我们不能这样做。
老师讲课的时候，尽量确保所有人的眼睛一直盯着老师。
2、真诚祝贺获胜者。
当我们中的某个人把事情做的非常好时，你一定要让他知道你看到了，你可以简单的对他说一声“做的不错”，或者为他的这份努力而鼓掌喝彩。你如何表达并不重要，重要的是，你对他的成绩表达了由衷的赞赏和鼓励。
一个老师要想关注所有的同学、表扬所有值得鼓励的事，几乎是不可能的，而让同学们彼此之间相互鼓励就容易的多了。得到老师的赞扬固然不错，但是得到来自同龄人的赞赏，效果往往会更好。
3、相互支持创奇迹。
我们要创造一个相互支持、没有畏惧的氛围。永远不要嘲笑别人或拿别人的发言开玩笑。我们要鼓励大家发表不同的意见，因为人们的想法是千差万别的。我们应该尊重别人的言论，并且从别人的发言中找到有价值的内容。
4、满招损，谦受益。
希望同学们能保持自信，并不失谦逊。让别人意识到你的能力要比自夸强得多。
任何一场比赛，我们都必须竭尽全力，但是如果输了就是输了，别为自己找台阶。其实，谁输谁赢都没关系，因为大家都尽力了，无论比赛的结果是什么，我们大家都会因为尽了力而感到高兴。
5、不良姿态惹人厌。
不要撇嘴，翻白眼，也不要表现出任何不尊重别人的态度。
6、制造惊喜添情趣。
顺手做些善意的事，给别人以惊喜。每个月至少一次，创造性的为别人做一件令人惊喜的、善意而又慷慨的事情。
7、全神贯注来读书。
初读一篇课文，适合采用默读的方法，默读时要带着任务去读，一边读课文一边把自己要发表的评论或要提问的问题找出来。所有人的注意力都要特别集中。
大家一起朗读的时候，你必须全神贯注，如果这时候我叫你单独朗读，你应该知道我们读到什么地方了，而且必须立刻接上。
为什么必须全神贯注呢？首先，当我们阅读时，正好可以看到新的词并听到读音，可以增加词汇量。同时，也可以体会文章的抑扬顿挫。还可以训练集中注意力。当我们的脑子跟着课文情节一起走的时候，又能够训练理解能力。
（老师的策略：一、给孩子们念书的时候，要感情饱满、精力充沛、表现力丰富的去读，自己要全身心的进入角色。二、选择那些有魔力的、有悬念的、能令人着迷的小说和读物，先问问自己是否喜欢读。三、如果我看到那位学生在我们读书时眼睛没盯着那一页，或者我叫一个学生接着读，他不知道我们读到那儿了，这个学生的名字就会被记在黑板上。当然，也可以留出一小段时间让学生不用盯着书看，只让他们听。）
8、完成作业不拖延。
所有学生的各科作业都必须每天完成，谁都不能例外。今日事，今日毕，谁完不成当天的作业，晚上必须完成后才能去睡觉。人多就在教室里做，人少就去我屋里做，做完为止。在班里后面的黑板最上方写一条记录：全班所有同学连续完成全部作业----------天。
要相信：天道酬勤！天才出自勤奋，聪明在于积累。一分耕耘一份收获。
（老师可用饼干、糖果、小面包、铅笔、笔记本、橡皮等适当奖励。虽然只是意思意思，但是做到了对学生也是有诱惑的，特别是吃的，肯定比自己买吃的香。）
9、行动迅速效率高。
上课的时候，从一个科目换到另一个科目，换学习用具等各种动作要迅速、安静、有秩序。我们在完成换书、换作业本和其他行动时，动作应该连贯、不间断，要尽可能的快。完成所有动作所需要的时间的时间在10秒钟之内，力争在7秒钟之内全部完成。
无论是使用多媒体时，还是在换座位时，还是在换作业时，都要快、静、齐，当然，这可以经过专门的训练。
要把功课放在首位，该做的所有作业都完成了才能去玩。或者确保能在规定的时间里完成才玩。
10、做事应该有条理。
要求学生买什么，什么时候用， 要给学生说明白，比如每人准备一个能装下笔记本的大书夹子，夹试卷和笔记本用。准备钢笔、铅笔，平时用；黑色水笔，考试时用，当然也可用钢笔。
不要把所有的书籍用品都放在狭窄的桌面上，严重影响课堂上读书写字。课前要想到下节课要学什么。桌面上只放当堂要用的课本、笔记本、笔、橡皮，其他的都放在桌子底下。可把本节课可能要用的东西放在其他书籍上面，触手可及。比如我们这节课要学习语文课文，就可以把语文的练习册放在触手可及的地方，但不能在桌面上乱放，需要的时候能迅速从底下拿出来即可。
11、别对作业发牢骚。
布置作业的时候，不允许有人抱怨或者发牢骚。如果有谁这样做了，就必须做两倍的作业。如果你真是觉得各科作业加起来太多了，你可以有礼貌的提出来。
有时候，有些事情我们必须去做，但是在那个时间我们又不想做，可这是我们的责任，我们必须做，不能有半点怨言。我们很多时候都是把太多的努力和精力浪费在了不去做某事上，而不是放在完成任务上。
12、课堂秩序严要求。
我们必须遵守教室的纪律，我们要有组织、有效率的完成任务。为了做到这一点，必须遵守如下规则：
（1）未经许可，不得离开座位，除非你生病了，才可以马上离开。
（2）不得说话。除非：
A、你举手，我叫了你。
B、我问你问题，你要回答。
C、休息或者吃饭时间。
D、老师特批的时候，例如小组活动需要沟通。
为了让大家专注于眼前的任务，我不得不剥夺大家随便说话的权利。课堂越是有条理的进行，完成的事情就越多。
（几个月之后，这条规矩可以执行的松一点，教室里可能有一些低语声，但不至于时控。孩子们在活动时，集中精力而有条不紊，呈“有组织的混乱”状态。）
13、见到老师问声好。
要迅速记住全校老师的名字，在路上碰面时要主动问好，比如：王老师好！或王老师，早上好！
14、善意对待每个人。
不要刻意排斥什么人，我们是一个大家庭，应该善意的对待和尊重别人。
15、遇到难题找老师。
如果你对作业有不明白的地方，可以去问教授这科的老师。老师启发你解决问题后，要说声谢谢老师。
16、垃圾随手来清理。
要确保无论你身在何处，都不要随手丢垃圾。看到自己周围有了有了垃圾，要随手捡起来。这样就减少了扫地的麻烦。
17、开会更要守纪律。
开会的时候，不能说话，不能试图吸引其他同学的注意。我们必须齐心协力给大家留下一个印象------我们是个集体，我们步调一致。
18、排列队伍要快、静、齐
孩子们排队行进时的样子就像小士兵，孩子们其实喜欢这么排队，他们会为自己能把对排得这么好看而感到骄傲。
19、遇到麻烦找老师
如果这所学校里的学生有谁故意招惹你，一定要让我知道，我是你们的老师，我在这里照顾你们、保护你们，我不允许这所学校里的任何人欺负你们，但是我不希望你们自己处理这些事情，让我来和这些捣蛋鬼打交道。
20、坚持你的信念和主张
坚持你的信念，如果你们想做某件事情，或者对某个理想有强烈的渴望，我希望你们有勇气为自己的信念义无反顾的付出努力，并为你们想要做的事情而奋斗。
有时候，坚守你的信念是很困难的事，尤其是在只有你一人持有这种信念的时候，你会感到更加孤独。我希望你们对自己所做的事情要有足够的信心，有勇气为自己的信念、主张和梦想而努力。
21、梦想面前别犹豫
既然想做一件事，就只管去做，不要犹豫。永远不要让恐惧、怀疑或别的什么困难阻挡你前进的步伐。你想得到什么，就要全身心投入的努力去获得；你想做一件什么事，那就动手去做，不达目的决不罢休；你想成为一个什么样的人，就要创造一切条件去实现目标。
22、抓住现在这一刻
要把握机会，今天只有一次，所以不要轻易浪费。生命由很多特殊的瞬间构成，而在这些瞬间里所发生的事情，是由于人们将各种禁忌抛在脑后、抓住机会将梦想付诸行动而成就的。
23、烦恼没啥大不了
保持乐观的态度，用心享受生活。有些事情本不值得大惊小怪。学会为每件事做好准备，去追求生命中的美好。
24、改正错误长经验
犯错误是人之常情。犯了错误不要紧，关键是要从错误中汲取教训，然后继续前行。
25、诚实品质最可贵
不管情况怎样，要永远诚实，即使你做错了事情，也最好向我承认，因为我欣赏这种态度。由于你的诚实，我会忘记对你进行惩罚。
26、七件事情伴一生
尽你所能成为最出色的人。在人的一生中，有时候你会感到很孤独，有时候会感到很伤心，有时你会发现你的生命中失去了什么，每个人都要经历痛苦和烦恼。然而不论情况多么糟糕，都要确保自己一直朝着你理想的方向发展，并和同学们和睦相处。不要让外在因素干扰你的成长，影响你的成长方向。让你的一生中，永远有七件事情相伴：笑、家庭、历险、美食、挑战、变化和对知识的追求。有了这些元素，你将快乐的成长、懂得享受生活，并且最终会为自己感到自豪。你还能站在一个更好的位置来帮助其他人，为别人出主意。要善于从你的错误中学习，这样，你会成为一个更加强有力、更加健康和快乐的人。
这些方法虽然自己感觉有点照本宣科，但是自己也没有什么经验，有这些当然是如获至宝，何况这些细节都能促进学生更好的成长，连成绩都不再是冷冰冰的，而是由温情的，里面有老师对学生的负责，又有学生对老师的喜爱。
