助 手
下了第二节课，我接了一位家长打来的电话，聊了聊她家孩子的情况。等我们结束谈话的时候，第三节上课的铃声已经敲响。习惯使然，我快步向教室走去。
这几天天气虽然不算太热，可是毕竟是夏天，略显拥挤的教室里还是有几分沉闷，而且偌大的校园里只剩下了我们这一个年级，我怕孩子们的心里有松散的念头，所以每一节自习我都尽量待在教室，明年就要高考了，我想在这段过渡的关键时刻多多陪伴他们，即使一节课不说一句话，我也想让孩子们感受到无言的背后我带给他们的力量，我不能代替他们高考，可是我想做一个温情的助手。
当我推开教室的门，发现班长已经拿着自己的作业坐在了讲台上，他在主动替我维持秩序，其时，我们的班级安静无比。
这孩子，肯定是发现上课了我还没有到教室，就主动坐了上去。
昨天下午的第一节，是美术。美术老师去教育局帮忙，美术课就成了自习课。我吃过午饭，早早来到教室拿着一本书坐了下来。
打过上课铃，班长拎着自己的作业来到了我身边。
“老师，你手不方便，去办公室歇歇吧，这节自习我来看着。”他悄声对我说。
真是一个善解人意的孩子。他大概看我吊着胳膊每节自习课都在教室蹲守有点辛苦，心疼我才来找我换班的吧。
但是，我想着他还是在自己座位上学习比较踏实，就婉言谢绝了。
作为一个班长，他做的已经够多了，他完全称得上是我的一个得力助手。但是，这样一员大将前几天差点丢失了。
那天，下午放学后，他到办公室递给了我一张纸说“老师你看看吧！”就走了。我一时很好奇会是什么，展开一看，全文如下：
尊敬的李老师：
纠结了很久，觉得还是直接一点告诉您，我想辞去班长的职务，我很抱歉在这个时候给您说这个是事情，但是我最后还是做了这个决定。
我从小学到现在已经做了10年班长了，我知道什么样算一个负责任的好班长，什么样是做的不对，做的不够。我清楚当班长的风光，也了解当班长的苦衷。自己也不习惯突然抛开班级，过自己的学习生活，可是这一次我想自私一点。
老师，我想真诚地向您说声“对不起”，在您任班主任后，没有尽到一个班长的责任。我很遗憾，在高二快结束时才遇上在高中第一个敢管又有方法的班主任，而我却放弃了当您助手的机会。真的很对不起！请您答应我的请求。
竟然是辞职信！我瞬时凌乱了。
他在信中并没有说明辞职的具体原因，我按捺住“砰砰”乱跳的心脏，扣下没表。
两天之后，等我能平静地接受的时候，我们进行了一次长谈。
这我才了解到有一件事他认为处理得不好，怕在班里带来不好的影响才要求辞职的。我诚心地挽留住了他，并给予了他充分的信任和热情的鼓励。
最后的结果就是，辞职风波很快平息，他依然是我最得力的助手，而作为班主任我也做好准备，尽量减轻他的工作负担，也想尽力做他的得力助手呢！
昨天我去找化学老师聊天，他说，自从我接了班主任之后，班级风气大为好转。
其实我心里明白，功劳绝对不是我一个人的。班主任和班长是一对不可分离的翅膀，我们是互为助手的关系，只有我们这一对助手齐心协力，心有灵犀，彼此依存，我们的班级才能飞得更高更远。
我期待着。
