看《犹太人的教育》，知道了：犹太人教育孩子从小抓起。当孩子刚懂事时，母亲就把《圣经》翻开，并把蜂蜜滴在上面，然后让自己的孩子去吻上面的蜂蜜，使孩子意识到书是“甜”的，培养孩子从小爱书的习惯。犹太民族，这个古老而又神秘的民族，他们没有家园、流离失所，却以顽强的毅力，过人的勇气、超人的智慧战胜了一切灾难，顽强的生存了下来，我想，也许就取决于他们的教育，取决于他们的孩子从小就意识到“书是甜的”！
孩子小时候，我也为孩子的读书费过一番心思，自孩子能听开始，我就坚持不断的给孩子读书，读《一千零一夜》，读《白雪公主》……，讲《三只小猪》、《狐假虎威》……，一个个小故事让儿子看到书就爱不释手，看到书就满面笑容，那时我想：孩子一定意识到了书是快乐的！
上学后，孩子能自己读书了，我和孩子一起读书，一起交流，儿子阅读的范围逐渐扩大，不在拘泥于一些小故事，他读《动物百科》，读《小故事大道理》，读《图说天下世界之最》……，我和儿子的角色进行了互换，由我讲他听变成了他讲我听，神奇的自然现象，奥妙无穷的科技知识，总能把我给难住，总能让我听得目瞪口呆。孩子笑我：“妈妈老了，得抓紧学习新知识，要不就落后了”，是呀，知识得不断更新，我得多读书，读好书，从书中学习新的知识，增加自己的智慧呀！
儿子越来越大，喜欢上了一些散文、小说，现在又开始阅读曹文轩的纯美小说系列，《根鸟》、《草房子》、《青铜葵花》……，读到优美之处，总免不了大声诵读，甚至拍腿叫好，要么就是掩卷回味想象，把自己置身于小说之中。纯美小说，给孩子展现了一个美好的生活画面，原来书是这样的美好！
看着孩子沉浸在书的海洋，汲取着书的营养，我想：做为家长，应该成为孩子读书兴趣的引导人，我们可以读给孩子听给孩子以指导，和孩子共读给孩子以引导，与孩子交流读书的感受给孩子以方法，听孩子读书给孩子以勇气，听孩子讲解，把展示的机会留给孩子。相信孩子会越来越觉得：书是甜的、书是快乐的、书是智慧的、书是美好的！孩子会喜欢上书、爱上读书，让书做自己的终身伴侣！
