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数量词虽小,使用天地大作文

2017-01-13 
数量词虽小,使用天地大——运用数量词的写作训练蓝蓝的天蓝蓝的梦情有独钟——也说数量词数量词即数量形容词,
 

数量词虽小,使用天地大

——运用数量词的写作训练

蓝蓝的天蓝蓝的梦

情有独钟——也说数量词

数量词即数量形容词,是用来表示数、量或程度的。作为一种特殊的语言基本单位,在学会说话的初始阶段,我们喜欢说一个人、一朵花、一条路……

宋代邵康节的《山村咏怀》(一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。)和清代郑板桥的《咏雪》(一片两片三四片,五六七八九十片。千片万片无数片,飞入梅花都不见。)都是我们儿时最喜欢的数量词经典之作。《山村咏怀》通过十个数字和相应量词的铺排,道出了简约的意境美,《咏雪》更是通过简单、有趣的数量词排列,给人一种雪势渐大,雪花渐多的动态感,让单调的数字富有诗情画意。

呵呵,数量词可是我们呀呀学语阶段就喜欢的词汇哟,它的运用不仅有助于描景状物,渲染气氛,还有助于表情达意,使文辞生辉。

读中相识——认识数量词

汉语有很多量词,可是有的量词比较孤僻,比如“席”,只能说“一席话”,有的量词却比较好动,比如“个”,在很多地方都能够用它。口语中“个”更是常用,哈哈,故此它也被称为“万能个”。可是,从规范用词上来考虑,我们还是应该教会孩子学会数量词的用法,让他们养成规范、准确表达的语言习惯。

课件呈现大量数量词认读:

表具体的:一只、两头、三天、四家、五个、六朵、七斤、八棵、  九面、十本……

表许多的:一寸寸、一个个、一只只、一匹匹、一件件、一条条、一根根、一块块、一双双、一队队、一群群、一次次、一回回、一阵阵、一片片、一滴滴、一朵朵、一团团、一串串、一丝丝、一瓣瓣、一张张、一棵棵、一本本、一只一只   一片一片   一棵一棵   一本一本   一队一队   一串一串……

走进句中——品悟数量词

首先,我让孩子们朗读“量词歌”,找出数量词并感知它。

一张桌子两杯茶
三棵柳树四朵花
五只青蛙叫呱呱
  六条鱼儿拨水花,
七本图书八幅画
九面彩旗呼啦啦
十个娃娃排排座
滴滴答答吹喇叭
  这些量词要记清,
  千万不要弄混它。

然后,我再出示经典句式,让孩子们读一读,比一比用上不同数量词的效果。

1、一阵秋风吹来,一片树叶从树上落下来。

2、一阵秋风吹来,一片片树叶从树上落下来,像一群飞舞的蝴蝶。

3、一阵秋风吹来,一片一片的树叶从树上落下来,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

学以致用——积累、运用数量词

接下来,思维体操——句式训练,我先挑选几组数量词由易到难有针对性进行词组或短语的训练,如:一个——一团——一丝。

“一个人、一个苹果、一个书包……”孩子们说得顺口,说得流利。

“一团棉花、一团白云、一团棉花糖、一团废纸、一团泥巴……”孩子们也说得较连贯。

“一丝春雨,一丝——”卡壳了,刚才还沸腾的课堂顿时冷却了下来。正在此时,巡检的老师走进了教室,遇到名师,本来就汗颜的我,恰逢预设不够充分,更加窘迫,强挤出点笑容。

“一丝笑容”,认真、专注的朱艺晨捕捉到了老师的表情,得意地笑着说。

“一丝阳光”

“一丝温暖”

又有两个活跃的孩子说了两个不错的搭配,也仅此而已,不够理想。(下来后,我听从蔡老师的建议,查阅资料,补充了我这个不太充分的预设,原来数量词“一丝”可以表示具体数量,如用于“头发”“柳絮”等成丝的东西,这叫实用;也可以不表示具体数量,这叫虚用。虚用又有两种,分别说明如下:用于特定的对象,表示数量极少、程度浅或面积小、范围窄、颜色浅、时间短等等;用于日光、月光、星光、灯光、火花等词的前面,表示这种光亮出现的面积小、范围窄,或者光亮少而亮度弱。和它相对,表示大面积的则用“一片”。)

牛刀小试——创编数量词小诗歌

形式引路是必需的。仿写是孩子们最初学写诗歌的不二选择,于是,我带着孩子们温习了刚学不久的课文《春天的手》和《水乡歌》。《春天的手》应该可以作为叙述式的代表,《水乡歌》则可以作为问答式的经典。

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。生活给了我们第一手创作的素材,于是,我先用课件出示课前准备的四季美景:春天的花、草、春笋、羊群,夏天的树、绿叶、荷塘,秋天的菊花、落叶、田野,冬天的雪花等图片,让孩子们观察后再练说。有了图片的视觉冲击,较好地调动了孩子们的生活积累,于是有了练说的源泉。

大喜过望——种瓜得瓜

荷趣

104班 吴飞杨

一缕缕阳光照荷塘,

一阵阵风儿沙沙响,

一层层水波轻轻漾,

一丝丝荷香入鼻腔。

一朵朵荷花徐徐开,

一颗颗莲蓬结出来,

一阵阵歌声真是嗨,

一粒粒籽儿摘下来。

一只只蜻蜓花间舞,

一瓣瓣花屑池中落,

像只小船荡碧波,

鱼儿惬意船下躲。

一只只青蛙荷叶上坐,

相约打鼓真快活,

鼓声“咚咚”池中落,

惊得鱼儿水中跃,水中跃!

 

春夏秋冬谁最美?

104班 付洋博

春夏秋冬谁最美?

我最美,春自夸:

我轻轻一刮,遍地开花,

一朵朵郁金香像一个个喇叭,

一棵棵竹笋像一个个宝塔,

一串串油菜花像一片片浪花。

 

春夏秋冬谁最美?

先别夸,听我夏来插段话:

我悄悄一烤,热浪就来到,

一声声知了叫得真热闹,

一阵阵暴雨来得好,

一群群孩子水中跑。

春夏秋冬谁最美?

秋撅着嘴, 听我吹:

我轻轻一吹,农民乐得合不拢嘴

一片片红叶蝴蝶飞,

一池池鱼虾格外肥,

一颗颗果实仓中睡。

春夏秋冬谁最美?

冬不服气, 看我吹:

我轻轻一吹,雪花纷飞,

万里江山处处皆美。

哈哈!依我看——

春夏秋冬季季美!

流连忘返惹人醉!

四季的色彩

104班 石小丫

春天是什么颜色的?

一朵朵桃花著上粉红,

一条条柳枝换上嫩绿,

一片片山坡万紫千红,

一群群蝴蝶五彩缤纷,

 哦,春天是五光十色的!

 

夏天是什么颜色的?

一颗颗大树穿上翠绿,

一张张荷叶涂上深绿,

  一个个大西瓜抹上暗绿,

  一只只小青蛙穿上墨绿,

  哦,夏天是碧绿碧绿的!

秋天是什么颜色的?

一朵朵雏菊绽开鹅黄,

一块块稻田铺成金黄,

一地地落叶黄灿灿的,

一个个鸭梨黄澄澄的,

哦,秋天是金黄金黄的!

冬天是什么颜色的?

一个个房顶是白花花的,

一颗颗冰晶是白亮亮的,

  一片片雪花是洁白无瑕的,

一座座大山是白茫茫的,

啊,冬天是雪白雪白的!

 

 

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