高一上期中考试成绩分析
转眼之间，高中半个学期就过去了，不得不感叹，这时间过得真快！期中考试结束出成绩也已经过去了两周，急切盼望着家长会能尽早召开。也许要照顾到路远家长开家长会和接孩子的方便，时间只能安排在休息的那个周六。果不其然，听儿子说这周六上完两节课后学生放假，然后开家长会！
不等老师公布情况，我还是先针对孩子自己的情况先总结分析一下吧，然后再对比老师介绍的班级情况，看看儿子哪些科目有优势，哪些科目还有多大的进步空间！
儿子这次考试结果很不错，大大出乎我们的意料之外，但细细分析，似乎又在意料之中。
一、 期中考试与中考成绩对比
科目
语文
语名
数学
数名
英语
英名
物理
物名
化学
化名
中考
90
101
111
60/70
46/50
期中
105
416
116
96
125
69
93
13
69
207
班最高
128
139
135
98
93
年级最高
128
145
139
98
93
生物
生名
政治
政名
历史
历名
地理
地名
总分
班名
年名
47/50
55/70
42/50
43/50
505+90
34
170～280
70
169
85
14
77
255
93
18
833
8
42
班最高
89
90
87
93
926
3
年级最高
92
89
91
97
937
（说明：1、地理和生物是进行会考，没有计入中考成绩，年级名次是根据班级名次和初中时的年级名次估算出来的，即：34*5=170, 70*4=280
2、班级高手如林：
①班级前三名进入年级前十（3、5、7），班级总分第一的孩子语文、英语和物理都是年级第一，理科学霸（数学第1，物理96，班级第2）总分班级第4年级23，班级第7名年级排名第28名
②班长进班18名，这次班级第三，综合素质很高的一孩子，来自五中分校）
二、 期中考试成绩分析
儿子最大的优点是不管考试考得好坏，都会如实向我汇报，有时还是让我帮他分析一下，所以儿子平时的考试成绩我很清楚，问题出在哪也基本了解。这样的话，我觉得我对他的成绩分析还比较靠谱，平时跟儿子交流学习方面的经验和问题，儿子也基本认可。
1、语文
虽说中考语文考得不算太差，但语文总的来说还是没底，基本上是拉分科目，跟优秀学生差距很大。但只要花功夫，还是能有一定的提高，过一本线115分也不是没有可能。
这次考试基础分扣得较少，但阅读理解和古诗文扣分较多，同时花费的时间也不少，导致作文没写完，只拿了38/60分。（平时作文成绩一般在46分左右，属于第二梯队）
语文除了多花功夫，增加积累外，还要加强现代文阅读和古诗文阅读的能力和技巧，重在推敲和揣摩。
2、数学
数学116分，年级排名不是很理想。但我还是相信儿子能学好数学，鼓励将期末考试的目标定在135分以上。
数学还在适应阶段，一次比一次考得好。刚开始没学好，还是有点轻敌，认为高中数学能像初中那样轻易拿到高分。几次测验没考好，儿子刚开始有点不自信，不时感叹怎么高中数学这么难，稍不留意就掉进出卷老师的陷阱里。不过期中考试前的130分测验成绩总算让儿子相信数学还是自己的强项科目，现在也能明白：要想学好数学，不光是做几道题就可以，还要理解透彻、掌握扎实，做到融会贯通才行。
3、英语
提起英语，真的要感谢初中老师的严格要求，为孩子学好英语打下了坚实的基础。高中阶段，英语上花费的时间不算很多，但成绩基本还可以，考到130分难度不大，但还需要在有限的时间内抓好细节，力争考出更好的成绩。
这次英语前面的客观题不错，据说在班级排第二，短文改错也可以，扣了1分，但作文只拿了14分，主要原因是字写得不好，连笔太厉害，老师说因为这扣掉了5分，很亏。儿子也已经意识到这个问题，说是以后不管字漂不漂亮，好认就行。(初中时很得意自己漂亮的连笔，看来漂亮不管用，实用才行)
4、物理
物理一直很担心，怕不能成为强项科目。初中时物理一直不抢眼，感觉小学、初中看过的科普文章、做过的那么多的物理试验没有发挥作用，对物理的兴趣和敏感没有转化成实实在在的高分。一直以来，没觉得应试教育和素质教育是冲突的，相反坚信：不能应试教育的素质教育不能称为真正的素质教育。几次单元测验的成绩也不是很理想，这次物理估计不难，老师设的陷阱不算多，不知道还有多大的进步空间，或者说下次物理是不是还可能退步。
5、化学
儿子在初中化学一直学得不错，而且初中化学老师特别负责，跟英语老师一样，也给孩子学好化学打下了坚实的基础和培养了良好的兴趣。几次单元测验也不错，期中考得不好有点意外，跟儿子交流，说化学是最后一门，考了两天半，到最后注意力集中不起来。看来还是缺乏韧劲，身体和精神上都有点不适应高中这种高强度的考试！
6、生物
这次生物没考好，年级排名很不理想，估计跟数学犯了类似的错误，有点轻敌。高中理科学习不能仅停留在理解阶段，知识点不但不能有漏洞，还要融会贯通，将所有的知识点融为一个整体，理解透彻，活学活用。
7、历史和政治
虽说打算学理科，不过一直跟儿子强调，各科知识之间也是融会贯通的，学好历史和政治对语文和英语的学习大有帮助，不能放松对历史和政治的学习，不赞同在历史和政治课上做其它科目的作业，但允许根据自己的时间安排适当放松历史和政治作业。这次历史和政治考得都不错，没有成为拉分科目，尤其是政治能进年级前20，让同在A段的L YL和D YH很意外。不过，我很清楚，这次政治考试你能考高分，但不表示你能像ＬYL那样政治一直能拿高分，因为这次考试的内容是“政治与经济”模块。暑假里你将《货币战争》和时寒冰的《我们的经济该怎么办》这两本经典的经济论著对照着看了不下两三遍，有空看电视的时候除了《自然传奇》等科普栏目，也主要看的《共同关注》和《国际观察》这类栏目，对国内外的经济现象有自己独到的看法；而且这次考试题目比较灵活，给出一种社会现象或经济现象，让你们自由发挥，写出自己的看法。所以这次考出高分并不意外！
8、地理
儿子一直对地理比较感兴趣，初中自习课上老师不让看课外书，在不想做作业的时候，儿子的自习时间基本上是用来看地图册，因而对地图册非常敏感，碰到高中地理老师水平高，课堂上深入浅出，儿子一直认为地理学得最轻松。第一次地理单元测验的时候，儿子还感叹过：我终于在地理上找回来一点自信了！当时我也好好地鼓励了儿子一把：只要有兴趣，再加上花功夫，哪门课你都能学得很轻松的，要不你试试？！还好当时没说：你打算学理科，靠地理找回自信有啥用！
虽说地理不是理科的高考科目，但儿子喜欢，好好学，肯定没坏处。假如儿子以后从事的是勘探地质类的专业，那学好地理对自招和专业学习都有帮助！
三、 写给儿子的话
儿子，经过中招考试的涉险过关和期中考试的一炮打响，相信你对自己的高中生活充满了信心。各门功课的有喜有忧，也让你深刻体会到了“一份耕耘一份收获”的道理。努力吧，为了自己想要的结果，拼搏吧，为了自己美好的未来！这三年，妈妈陪着你一起，共同学习，共同面对困难和压力！
在A段班里，我能深刻体会到你的压力，不想让自己掉在后面，但有时还会抱着侥幸的心理，总想不用太努力就能取得理想的成绩。这是不可能的，大家都在努力，“学海行舟，不进则退”！困了累了，可以休息，可以调整，但不能放松，更不能放弃！希望你一如既往地以积极乐观的心态度过你的高中三年！
