爸爸：孩子，今天心情如何？
女儿：今天心情很爽。下午上了三节数学，晚上做了两节数学，中间背了些地理，觉得小有成就。
爸爸：有没有什么事情需要爸爸帮忙的？
女儿：语文上有几个问题我老是搞得迷迷糊糊的。什么表达方式啦，修辞手法啦，表现手法啦，有时候分不清楚。
爸爸：这是针对语言运用中的不同方面来说的。表达方式是人们表达意思采用的方式。如果向别人叙述一件事情，那要用叙述。如果表达某种情感，就要用抒情。如果发表自己的观点和看法，要用议论。如果介绍事物或者解说事理，那就是说明。如果描绘人或者事物的形状、颜色、状态等则用描写。五种表达方式它们的功能不同，有时候也不能截然分开，比如描写景物人物时，往往把抒情寓于描写之中。
女儿：那修辞方法呢？
爸爸：辞，就是语言。修辞方法就是修饰语言使之更生动、更形象、更有表现力的方法，如比喻拟人等。
女儿：修辞方法与表现手法有什么区别？
爸爸：表现手法主要是从文章整体上来说的，是指文章表现主题的方法。比如对比、衬托、象征、借景抒情、托物言志等。
女儿：我现在终于明白了。
爸爸：学习上的许多问题就是需要去思考为什么，否则即使记住它是什么也照样不会运用。尤其是课本上的东西，一定要吃透。
女儿：我觉得课本特别重要。虽然上的是为了应试，可是如何课本弄不明白，光作题可能会越做越糊涂。
爸爸：学思结合是一种很重要的学习方法，也应该让它成为一种学习习惯。
