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我的学生的研究报告作文

2016-12-27 
对“金缕玉衣”文物研究我们研究的主题是:搜集金缕玉衣的资料。我们的过程是:小组去博物馆查找。我们到河南博物
 

                              对“金缕玉衣”文物研究

      我们研究的主题是:搜集金缕玉衣的资料。

我们的过程是:小组去博物馆查找。

   我们到河南博物馆门口时,门卫说一个家长只能带两个孩子进去参观,我们只好等别的组的家长带着我们去了。上午9:30我们小组终于全部都进到博物馆了。我们先是一个一个的展厅去找我们喜爱的文物,最后,张思语同学提出来要找金缕玉衣,最后经过讲解员的指引,我们来到了3楼3展厅,找到了金缕玉衣,并进行了详细的了解。参观完我们出了博物馆和我们小组的同学合影留念,然后,我们就回家了,开始整理资料。

   我的研究结论是:“金缕玉衣”是汉代皇帝和贵族死时穿的“玉衣”(又称“玉匣”)入葬。它们是用许多四角穿的有小孔的玉片,用金丝、银丝或铜编缀起来的,分别称“金缕玉衣”、“银缕玉衣”、“铜缕玉衣”。

   我的活动感受是:我们祖国历史悠久,有着丰富的文物资源,我要努力的查阅资料,争取为我们小组争光。

( 我的新问题是:为什么河南博物馆里看不到在新郑出土的双连壶?它在哪里呢? )

                                 对“王孙诰编钟”文物的研究

文化路一小四(五)班 谢天庥

上个星期天,我和爸爸妈妈一起去河南省博物院进行参观,我们打算对“王孙诰编钟”进行研究。

其实,我早就对王孙诰编钟进行过了解,上网寻找资料,查阅书籍,请教家长,知道了大量有关编钟的知识,有样子、音色特点、音量大小,可是我总想知道更多更详细的资料,这次到博物院,我要知道更多。

找到了王孙诰编钟,解说员阿姨讲解了有关王孙浩编钟的另一种说法:“编钟是我国古代的一种打击乐器,用青铜铸造,由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来,用木锤和棒分别敲打铜钟,一个铜钟能发出两个不同的音,这套编钟之大,足以占满现代音乐厅的整个舞台。全套编钟上装饰有人、兽、龙等花纹,铸制精美。”

参观完博物院,我明白了想要研究一个文物有很多种方法,哪种方法都行,但不管研究什么文物,都要有恒心,持之以恒,要有耐心,还要细心,这样才能研究好一个文物。

不过,我还有一个问题,怎样敲才能让铜钟发出两种不同的音呢?

 

对“龙耳方壶”的研究

四四班  闫 鑫

我们研究的文物是龙耳方壶,因为蓬鹤方壶被运往到北京了。所以我们只好研究龙耳方壶。

我们研究的时候,我们先从好几个展厅中参观,研究。再从好几个展厅中参观,研究。再从好几个展厅中淘汰,排除。再从好几个展厅中选一个最有研究价值的文物。再从这几个文物中一一排除,这样我们的研究文物就出来了。

研究过后,我得出结论,龙耳方壶的高度达100多厘米,宽达50多厘米,出土年代是春秋战国时期,壶身两边有两只怪龙,形成壶把手。

此次活动,让我感受到中华民族历史悠久,文化灿烂。

我们还得新的问题,龙耳方壶的壶把手为什么是两条怪龙?

 

 

 

课程故事

台上一分钟  台下十年功

    金水区文化路第一小学  四、五班  杨正  

同学们,别看我们小组在台上表演的小品很吸引你们,但你们知道我们在台下排练得多么辛苦吗?

我们在展示前不仅要把各自的台词背得很熟练,而且还要带上感情,所以我们就利用课间背、在写完作业以后背。我们小组的成员还约定时间在一起共同练习,经过无数次的练习,才达到熟练、自然的表演效果。

在排练之前,我们还做了好多的事情:首先,我们要把我们研究的过程、研究的结论、活动的感受、产生的新的问题写成小品的形式,也就是所说的“剧本”。然后,我们再根据每个人的声音特点和表情,选定角色。在选择谁扮演工作人员时,有两个男生同时要求演这个角色,我们就让他们两个各读一段文章,听谁的声音更适合,谁的神情更生动,更像一位“叔叔”,就选谁。还有一项技术活,也就是要懂得电脑知识,这位同学需要眼疾手快、操作熟练,这样才能在该出现图片资料的时候及时地出示,不影响汇报的整体效果。这位同学选定后,大家才能各练各的。

通过这次的汇报展示活动,我深深体会到了“台上一分钟,台下十年功”这句话的含义!懂得了做什么事情都不是轻松成功的,都需要付出辛勤地汗水。

 

 

 

 

文化路一小四、二班  贺佳琪 

           在“变废为宝 绿化校园”活动中,我做了 “实用的笔筒”这一作品,虽然过程有点曲折,做好后也不如商店里卖的那么特别完美,但我还是有一些体会的。

我做这个笔筒的时候也遇到了一些困难,如找不到特别合适的材料、我的固体胶粘东西不牢、笔筒的具体样式和大小尺寸不好确定等,事情一开始就比原计划往后推了2天,后来甚至想放弃不做了,去换一个简单的事做,这时爸妈不想让我放弃,他们鼓励我说“功夫不负有心人,只要你做一件事时用心尽力去做,就一定能作好,孩子加油!”听了爸妈的话,我想自己还是应该努力想办法去做这个笔筒的,我相信自己一定会成功的!后来在做笔筒的过程中,我的好朋友朱筱月及我的妈妈好几次替我出主意,尽量使我的笔筒做的更漂亮实用,最后经过我的努力,终于制作成功了一个自己很满意的实用笔筒。在制作活动中,我收获了成功的喜悦,与爸妈的关系也更加融洽了,和朋友的关系也更家亲密了,我想对给了我很大帮助的爸妈和朱筱月说声“谢谢”!

这次制作活动使我想到,人们做一件比较复杂的事情时,不会做或遇到自己解决不了的问题时要主动想办法,如果别人有好建议的话,也可以借鉴一下,重要的是一定要有耐心,不能遇到一点困难就想放弃,要有信心,要坚持到底,坚持就是胜利。

 

 

 

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