教育机智让课堂流光溢彩
文/嘉杰
今天中午第三节，我和同学们一道学习了宗璞写的《紫藤萝瀑布》一文，文章的主题是：人和花都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的，不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力投入到生命的长河中去。在闪光的花的河流上航行。
当我引领同学们领悟文章主题后，我突然认为：如果就此戛然而止，那么学生们对主题的感悟肯定是线性的、肤浅的、表象的。如果抓住这一教育契机，及时让学生的感悟同他们的心灵产生共振，及时对学生进行挫折教育，那么会对学生的未来产生深远的影响。于是我对同学们说：“同学们，漫长的人生旅途中，肯定不会是一帆风顺的，会遇到种种的挫折或不幸，那么，当我们遇到挫折和不幸，遭遇风雨坎坷时，应该如何做呢？”请同学们用五分钟时间进行交流讨论，然后各学习小组选派一名选手进行展示，话音刚落，同学们便开始了激烈的讨论，他们各抒己见。五分钟后，各组都进行了精彩的演讲：
第一小组的左铁龙同学演讲道：同学们，当我们面对困难时，不要被困难吓到，我们应给自己树立信心，要相信：风雨过后是彩虹。另外，我们都要学会适时调整自己的心态，不要在不幸的泥淖里自怨自艾。要用积极的心态去克服困难，要把困难当“汉堡”吃下去！同学们有没有信心？有——！同学们被他的激情所感染，报以热烈的掌声。
第二小组的赵宁同学演讲道：当我们遇到不幸时，绝不能被不幸压倒，每个人都应该像文章中的紫藤萝花那样，以饱满的生命力投身到生命的长河中去，珍惜生活、真爱生命，让生命更有意义，让人生更有价值。让我们都用坚强的意志，去迎接未来的挫折和不幸吧，我相信，在勇敢的我们面前，挫折和不幸都是弱夫！我们都是命运的主宰者！我们一定会用坚强的意志，去开创我们美好的未来的!掌声再次响起。
第三组的刘凯月同学演讲道：如果我今后遇到不幸或挫折时，我不会流下无助的泪，更不会感慨上天对我的不公，我要像作者那样，从美好的事物或景物中，受到启迪，感悟生命的美好，及时调整心态，勇于直面不幸，珍爱生命，让生命在困境中更加绚丽多彩。
……
听着同学们激越的演讲，听着同学们阵阵的掌声，此时此刻，教室里流淌的是青春的激情，是生命的呐喊，是对生命的盛赞，更是对美好未来的描绘。
