学会琢磨作文

      到驾校学开车，自然免不了挨训，对于我来说，车是一个陌生的世界，可教练并不这样认为，他总会说学开车和教学是一样的，都离不开琢磨这件事，我不知道这是否属于他的“偏见”，但回头想想也却又有着一番道理。
   比如踩离合这件事，我第一次压的低，车就停下来了；再松一些车反而跑起来了，那么，我要保持缓慢行驶，就要好好琢磨脚放松的位置了，经过一番琢磨还真是出效果，第二次，果真车速就平稳多了。然后车在曲线行驶的时候，我总是打不好方向盘，总是打的飞快，自然脚踩着离合也动起来了，教练又让我从中琢磨道理，慢慢地我还真就找到了规律，打方向的时候脚踩离合不要动，方向盘慢慢地打，和车速保持一致就OK了，我顿悟——慢才能稳，稳才能准。

走进教室，我平吸了一口气，不再像平常一样火急火燎地开讲，我会让学生看看这个句子The best time to go to Beijing is fall .然后琢磨琢磨这个句子，很快孩子们发现了这是个固定句型The best time to … is…。比如The best time to learn English is morning等；再琢磨我们又发现了短语the best time to do sth ,我们可以造句It’s the best time to play soccer .再琢磨我们又发现the best +名词+to do sth如It’s the best season to play soccer.我觉得不可能再琢磨出什么了，可是孩子们却又琢磨出了一个新的同义句Morning is the best time to learn English .经过我们的一再琢磨，我们还真是收获满满，我在想，好课堂果真是琢磨出来的。

学生做题很多，可是基本上是蜻蜓点水状态，我想起孟素琴老师在颁奖会上的话，书不是读的越多越好，不能只求数量而忘记了质量。我们做题也是如此，题不是做的越多越好，而是要从中反思和积累。第二天，我给每个学生下发了一张白纸，让他们琢磨琢磨刚做的题，哪些是短语，哪些是辨析，哪些是易错等，然后再把刚做的题用阅读存折的形式总结下来，经过自己的琢磨沉淀下来的知识才是有价值的东西，才是我们需要的真正的作业。

我们常说“会思考才会学习”，其实，学会琢磨，多去琢磨就是在思考，很多东西离不开老师教，但更多的东西却需要自己去琢磨，唯有这样，才能有创造和收获。

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