最近我读着刘良华教授的《教师专业成长》一书，感觉受益匪浅。
感受一：要做有心人
在我们的生活中，如果有心，一本书、一件事、一部电影等等都会给我们以启示和智慧。不管在生活还是工作中，我们会感慨别人有的我们怎么就没有，看过《士兵突击》之后，我觉得答案就在其中。剧中主人公许三多，原来是被人骂被人打的窝囊蛋、呆子，之所以能最后胜出，除了能遇到伯乐，最重要的就是他身上有着别人不屑的而他却一直坚持做的那份执着。而剧中团长的一句话恰能揭示其中的道理：想到和得到中间有一个重要环节，那就是做到，只有做到，才能得到！
感受二：要做智慧教师
《教师专业成长》这本书中，刘教授说到做教师的要有三种智慧——课程智慧、教学智慧、管理智慧。我读了其中的课程智慧、教学智慧。
所谓课程智慧就是教师要有吃透教材，挖掘教材，补充教材的能力。刚开始觉得这不就是原来老生常谈的话题吗？没什么新意和特别之处。
只是突然一天刚好要讲七年级地理的一节重点和难点课——世界的气候，在这本书的激发下，我就想怎样帮助学生突破和掌握这个重难点呢？正听着当天的天气预报，我有了新想法。
教师的一技之长也是可以利用的教学资源，于是开课之前，我在黑板上迅速画出中国轮廓图，并将我刚听到的具有代表性的几个主要城市的天气预报标注在相应位置。画图时教室里没有以往的嘈杂声，此时我想本节课我可以突破。
也许真的是开场的不一般，接下来学生上课的精力显然比以往更集中，之后我又结合地理学科的特点，采用以图忆文的方法让学生进行有效记忆。整节课学生都保持着高亢的学习情绪，学习效果也非常不错。
课后我就反思：为什么这节课的感觉不一样呢？如果我没有迫使自己去尝试，会有这样的效果吗？当然这节课也让我深刻感觉到——学习了，就要用实践进行近一步的感知和有效应用！
对于书中所提到的教学智慧就是——传道、授业、解惑，其中说到的“传道”让我感觉耳目一新。“道”其实很难传递，只能影响。也就是我们教师要先让我们自己身上有力量感，然后用我们的人格魅力、自己的态度、情感价值观等去感染我们的学生，从而让学生在我们的影响下慢慢明确自己努力的方向，并以积极的态度努力的行动使之实现。
当然书中还有很多理念和智慧，都是我们所需要的，需要的就是最好的，我们读书读的就是一种需要，我将继续阅读理解并加以实践。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；人生中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。但做一个喜欢读书的老师，很可能成为受学生欢迎的老师。让我们以书为给养，促进个人成长！让我们的生命也因为读书而更加精彩！
