我的命题思路兼答晓蔷薇同学（续1）
——五四制鲁教版五年级语文上学期期末试题分析
晓蔷薇同学你好！
上次，我们分析了五四制鲁教版五年级语文上学期期末试题第一部分“识字·写字”的第一、二题。今天我们接着分析这部分的第三、四、五题。
第三题是“请把下列词语补充完整”。
津津乐（ ） 完（ ）归赵 德高（ ）重 （ ）不安席
可见一（ ） 负（ ）请罪 扶危（ ）困 （ ）来入梦
这8个四字词语中，有7个选自第一、二、四单元的“词语盘点”（读读写写部分），1个选自“回顾·拓展八”的“日积月累”。主要考查同学们的词语积累，以及对同音字（到、道；济、剂）、形近字（班、斑；壁、璧）、笔画繁多难写难记的字（寝、荆）区分、记忆。
第四题是“比一比，组词”。
莞（ ） 暇（ ） 姹（ ） 锦（ ）
皖（ ） 瑕（ ） 诧（ ） 绵（ ）
这道题考查的内容包括：识字（认不认识这些字），写字（能不能把组成的词语写正确）、记忆运用（记忆库里是否储存着这些词语，能否为熟悉的字找到合适的朋友组合）。
第五题是把一段话抄写在田字格内。
这道题只是把一段文字照抄一遍，而且是抄写在一二年级小朋友练习写字时才使用的方格格里面，不考查记忆，不考查运用，只考查写字的基本功和书写行列款式常识（审美能力）。
命这道题的用意是为了提醒同学们，无论是平时还是考试，都一定要写好字，书写要注意行款，做到正确、规范、整洁，养成良好的书写习惯。
以上三道题都可以说没有什么难度（当然，对平时不认真学习，尤其是对识字写字没有用心的同学应当别论）。三道题考查的内容都是要求同学们在平时就一定要学会——会写、会用的内容。只要平时阅读留心，注意积累词语（置一个摘抄本），注意区分同音、形近字（及时进行对比），注意不放过不认识的字（遇到不认识的字，一定马上查字典、问老师、问同学、问家长解决），这第一部分的试题对您来说就一定是“小菜一碟”。（待续）
