关于情绪在成长中的作用，我一直都非常有兴趣，也是我这么多年来一直在进行的教育。我们班的孩子能够阳光快乐，是我长期要追求的教育目标。没有想到，我的这种认识和陶教授的积极心理学不谋而合。
在“前额叶”发育成了的笑话让焦作市教育局报告厅内的老师们忍俊不禁。陶教授又开始讲解关于“杏仁核海马”的大脑科学知识。
“85%的消极情绪和15%的积极情绪”：
陶教授讲到：“杏仁核海马”左右脑各有一个，是专门储存情绪的。在人类的进化过程中，杏仁核海马专门储存情绪，其中消极情绪居多，占85%；积极情绪很少，占15%。这是进化的需要，因为只有记住了对自己不利的因素，才能获得生存的机会，才能在进化中不被淘汰。这也是为什么人们总是记不住快乐的事，总是把那些不幸牢牢记住的生理学原因。但是，那15%的积极情绪却是弥足珍贵的，因为它才是人类充满希望和梦想的根源。
“杏仁核海马”的这种功能是一把“双刃剑”，既有利于人类的发展，也会伤害到人类的心理健康。据卫生组织统计，我国现在已经有45%的人有不同程度的抑郁症，有精神病的比例已达到17%！这个一个触目惊心的数字。陶老师给我们一些简单的问题来让我们自我测评，其中包括：睡不好觉、感到痛苦等，这些都是精神上的障碍。
“孩子不长记性是乐观，是好事，反复教训后长了记性，这种教育是摧残。”陶教授如是说。我深感同意。因为很多孩子在小的时候，犯下的错误往往是因为无知而犯错，但是乐观的15%让他们很快忘记了痛苦，重新开始生活。可是，反复经过教训之后，就会挫伤孩子的积极性，情绪就会受到影响。
陶教授说：人往往一开始进行的就是情绪评价。很多孩子的问题其实就是情绪的问题。那些消极情绪越多的孩子，越容易应激过度。这也是那些难以教育的孩子的根源所在。所以，我们一定要珍惜那15%的积极情绪，它才是我们的宝贵精神财富。
“小时候的成长经历很重要，生命中最重要的人的赞美会让人变得自信起来，从而产生强大的精神力量。”：
陶教授又讲到了一个笑话：一个女孩子，怎样才能长成美女？主要来自于家人的评价，最重要的是来自生命中最重要的爸爸的评价。一个小女孩，从小就被爸爸赞美，说她是世界上最漂亮的小女孩，那她就会一直认为自己很美丽。直到有一天长大了，站在镜子前，忽然发现自己很丑：啊，原来爸爸说的不对，我不漂亮，我这么丑！但是，这有什么关系呢？这个女孩子已经在心理上成了一个健康快乐的人，整个世界上的人都说她丑又有什么关系呢？直到有一天，有一个男孩子说她美，她就嫁给他了。因为只有她生命中重要的人才会说她美，其他说她不美的人都不重要呢。她才不会在意呢！
在场的老师为陶教授的睿智而深感折服。确实，一个人的成长中，离不开亲人的关爱和赞美，只有在成长中被无条件爱的孩子，才有可能成为身心健康、人格完善的人。
“人的大脑首先进行的是情绪评价，然后才是思维和逻辑。”：
陶老师说，人首先是情感的动物，大脑的工作评价机制就是情绪评价-思维-逻辑，大脑是“自动化思维”，总是先情绪化，然后才能理性化。“亲其师信其道”也就是这个道理。在这里，陶老师提到了那些想要自杀的人的逻辑：活着比死了还痛苦。想要自杀，首先是情绪上的痛苦，然后这些人已经无法理智判断了。
一个教育实例：一个名牌中学的学生对数学课感到害怕，常和妈妈说要她买老鼠药来自尽。作为这个名牌中学其中的一名领导，他妈妈也非常困惑。因为自己儿子所在的班是公认的好班，数学老师也是公认的好老师，成绩好的不得了。可是她的儿子就是害怕数学课。实在没有办法，只要找到陶教授做心理咨询。经过了解，陶教授才知道，这个数学老师特别严厉，也爱骂学生。这个学生因为有一次做错题，一而再，再而三地出错后，被老师当众骂他是笨猪。这孩子从此害怕上数学，老师在课堂上批评学生，他就吓得脸色苍白，感觉在“陪斩”。
陶教授了解之后，就问孩子到底老师什么最让他不能容忍，孩子说老实骂他是笨猪。于是陶教授告诉孩子，他如果真感到生气，就可以骂老师出气。在心理咨询室里做什么都可以，出了咨询室就不一定了。孩子却不会骂人。陶教授问他的父母，孩子父母说孩子真的从小就不会骂人。于是陶教授就告诉他什么最让他生气，孩子说就是笨猪。陶教授就让孩子想想怎么样才能找到老师的问题来骂他。孩子说一次老师做错了题，全班都发现了，老师还没有发现，后来下一节课才更正过来。于是陶教授让孩子在咨询室里骂老师，孩子就一直骂累为止。在一旁的父母都担心的不得了，但是陶教授很坦然，他知道是在让孩子疏散郁结的情绪。
后来发生事情的发展出乎孩子父母的预料：孩子竟然回家后就去做数学作业了。因为他也知道学习是为了自己。并且孩子还出现了让他们惊异的变化。这个孩子说：我这星期看到老师，觉得他也挺可怜的。他是没有办法才骂我们的。他因为同学犯错而生气，同学们又不听他的，他就更生气。老师也很可怜。
陶教授引用这个实例，是想让我们反思一下自己的教育。一定要让孩子有积极的情绪体验，这样才能更好地去创造。他谈到自己在国外做访问学者，进行的是“儿童虐待研究”，在国外，父母和老师是绝对不可以任意打骂孩子的，甚至冷落孩子都是一种需要拘留的罪名。陶教授说，要是按照这个标准， 我们国家所有的留守儿童家长都应该被抓起来了。
“人的工作原理首先是情绪，然后才是真理”。让我用陶教授的这句话和所有的同行共勉。
