敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《好老师赵新平》。
2013年暑假，我痛痛快快玩了两个月，玩得都无聊了，盼着新学期开学。新的学期将在中学就读，更高兴的是可以住校。中学又大又漂亮。可是一开学我们班就遇上一件“不快乐的事”——没有语文老师。听说本来分到我们班的语文老师摔了一跤骨折住院了。学校将给我们派来一位“临时的”语文老师。
等了两天，学校终于给我们派来了一个语文老师，他就是现在我们的赵老师。可当听说以前是教数学的起初我得很扫兴。教数学的怎么会教语文呢，我心里不禁打了个问号。一个月下来，我们班完全改变了最初的猜测。上学6年来，我们遇上的最好的老师就是赵新平老师。不信，请听我慢慢讲来：
他不是老师，只是比我们年龄大的一个学生。记得第一节课上，他说他不是老师，只是一个学生，和大家一起学语文的学生。还说，上小学、中学、大学，他语文一直不好，自从参加工作以来，一直在努力“自学语文”。语文不好，曾经使他很自卑。他下决心要把语文补一补。他说他很感谢学校给他的这次机会，也很感谢六（4）班一群可爱的面孔。
他是个学生，和学生一起吃饭。赵老师从不搞特殊，每一次打饭他都悄悄地站在学生的队伍里。也不插队，慢慢等，慢慢等，慢慢等。打到饭就和我们班的学生一起围坐在餐厅里吃。有说有笑，还给我们讲故事。他在这里上初中时，小食堂只有三间瓦房。雨天就站在雨里吃饭，冬天就站在雪地里吃饭。当时连一个餐棚都没有。那时候只有馒头。现在饭菜很丰盛。听了以后，我觉得现在我们很幸福，不但有餐厅还有不锈钢餐桌和凳子。他经常告诉我们，要适应住校生活，头一件事就是学会吃饭。吃饭要荤素搭配，要咸淡搭配，要坚持喝粥，上火了会容易感冒的，会影响学习等等。赵老师的饭卡经常借给忘带卡的人使用， 经常借给贫困一点的学生用，没有人知道他借给学生多少次饭卡，也没有人知道学生花过他多少钱。他就像父母一样关注我们的生活，关心我们的生活。
他是个学生，和学生一起住校。为了不耽误星期三早上6：00—6：15仅仅15分钟早自习，也为了早自习能和我们一起读书，赵老师每周二晚上都住男生寝室里。他不是班主任，比班主任还了解我们的睡眠情况；他不是班主任，比班主任还了解我们的就寝纪律；他不是班主任，比班主任还了解我们的心情变化。有心事了总想和赵老师聊聊；有烦恼了总喜欢和赵老师说说；有小秘密时，也都愿意和赵老师讲讲。不知道因为啥，全班同学都很信任赵老师，都很佩服赵老师，都很敬重赵老师，都很喜欢赵老师。只是听到同学们常常说：赵老师知识渊博，赵老师心底善良，赵老师为人忠厚，赵老师对待学生客观公正，一视同仁，赵老师平易近人，赵老师道德高尚------
赵老师胸怀宽广。我们班有几个“刺儿头”，很不好管，上课爱说话，爱打岔。把数学老师气的脸色铁青；把英语老师气得手提大木棍上课；可是赵老师从不因此而生气，他反而很高兴。他说上课“爱说话”说明这部分学生喜欢口语表达，人都聪明的，作文水平一定很高。拙嘴笨腮并不是好事。上课“爱打岔”，说明这部分学生，听课认真，思维灵活敏捷，具有辩驳能力。人很自信，不愿人云亦云，思维独立，将来做事有主见，不会轻易被人左右，不会上当受骗。因为赵老师看问题的角度独特。让“所谓不听话”的学生听了以后心服口服外带佩服，都打心眼里敬重他。赵老师说，一个人的毛病非一日养成，改掉也非一日之事，更非易事。赵老师对个别有“口头禅，说脏话”的学生说：语言不仅要文明，而且要优美。优美的语言不仅可以提高一个人的品位，还能改善人际关系，让你交上很多新朋友。对你成长，对你成才都大有好处。语言是一门学问，需要坚持不懈努力学习。对待“改掉坏毛病”这件事，我们要有诸葛亮“七擒孟获”的耐心决心和智慧。不能简单粗暴，更不能操之过急，定下目标逐步改。
赵老师不怕吃亏。为了提高我们的作文水平，丰富课外阅读知识。他自费给我们买了30多本课外书，让我们有秩序的轮流交换着看，双休日还可以带回家看。为了提高我们的作文水平，赵老师和我们一起写作文，在全校语文老师中，他是唯一一个这样做的。秋天，他游遍舞钢山水，写下数万字的游记，课堂上带给我们欣赏；冬天的早晨，和我们一起看日出；初春，和我们一起赏柳咏柳。百花园里常常有我们的身影。我们班的作文越来越好；语文成绩一次比一次考得高。刚刚过去的中段考试，我们班的语文平均分高达88分。作文成了我们的优势，语文也就自然成了我们的强项。我们感谢赵老师，我们希望他一直教我们语文，这是我们班最大的愿望。赵老师是一位好老师，自私一点说，我们想一直拥有他。
我们很幸运，语文老师让我们无可挑剔，只有敬佩和夸赞。谢谢学校和校长！谢谢大家！
我的演讲完了。
六年级(4)班 袁盼盼
2014年5月8日
