植树先植根
文/嘉杰
学校里的一棵樱花树渐渐枯萎了，看着零落的花瓣，细细回味昔日脉脉的花香，师生都很痛心，于是便探寻树死的真正原因，当大家把树根刨开时，都惊呆了：樱花树根底部，有许多建筑垃圾——水泥和白灰，树根都被它们腐蚀了。怪不得樱花树会死亡！
从这件事中，我们可以悟出“植树先植根”的道理，要让树长成才，首先要选好土壤，这样根部才能获得充足的养分，树才能枝叶繁茂，最后长成栋梁。植树是这样，教育难道不也是这样的么？
常言道“育人先育心”。教育的本质就是让人学会做人，学会做好人，学会做文明人，做对社会有用的人，概括起来就是要培养学生良好的德行，司马光在《资治通鉴》中说道：德才兼备是圣人，德胜于才是君子，才胜于德是小人，德才俱无是庸人。由此表明德对于一个人的重要程度，那么教师如何育好学生的“德”呢？我认为应从以下几方面做起。
首先做教师的应从自身做起。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”近朱者赤，近墨者黑。一天中的大部分时间，学生是与老师相处，老师的言行举止，人格魅力潜移默化地影响和塑造着学生。“欲正人者先正己”，老师首先应提高自身的素质，加强修养，用高尚的精神去塑造人。
其次从小事抓起。小事件能折射出大问题。讲道德，不似悬浮于空中的不食人间烟火的天外来客一样，高深莫测，而是从小事中日积月累起来的。记得台湾有位著名私学的高校长说过：爱国，不是一句口号，就从爱校，爱家，爱朋友做起就是了。有集体荣誉感，不为集体抹黑，值好日，尽到责任，尊敬师长，就像这样的事情做好了，你慢慢地就会成为有道德的人，会成为为社会所认可的人。
再次树立班级榜样，并经常强化之。当今中国社会处在矛盾凸显期，这时人们往往头脑发热，信仰阙如。甚至不知对与错的标准。社会环境是这样，我们该就尽力努力营造一个好的小氛围，告诉学生善恶、美丑的标准，树立起道德标兵。
最后鼓励学生多读一些书。“书籍，是人类进步的灵魂。”高尔基的这句经典名言至今仍在振聋发聩。北京的一位教授说，现在的所谓新新人类，没有知识，只有资讯。这话未免过激，但道出了有志之士的深深忧患。读书吧，在那里，肯定会有精神食粮，肯定会告诉你有超越现在的更好的生活方式，据说犹太人既使把书橱放在卧室，也是从来不敢放在床的下侧靠近脚的位置，因为那是对知识的亵渎。从这里，咱们也就不难理解，犹太人为什么经历几千年而不衰，至今科学家辈出、经商艺术令世界侧目等的原因了。
教育是心灵的唤醒，更是美好德行的浸润，教育只有注重对人的关爱，注重对人的培养，才算抓住了其“根”，也只有注重对“根”的培育，教育这棵大树才会枝叶繁茂，学生也才会享受到教育的阴凉，享受到教育的幸福和诗意。
