金庸大侠来也
——《好妈妈胜过好老师》读后感
再次拿出尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》这本书品读，先是翻看着去年第一次阅读时在书眉上写下的心得、随想，以及用笔标注的认为警醒、需重点学习的段落、语句。当时品读印象最深刻，或说如醍醐灌顶的就是文中第二章“把学习做成轻松的事”了。
这一章中多次的说道了金庸先生的作品是孩子可读之佳作。而这正好解决了我当时心存的疑虑。在此之前，喜爱阅读的儿子陆续读了许多名篇佳作、中外名著，适龄孩子的有些读物被他定位成幼稚，不喜欢读，成人作品中象《狼图腾》这样干净、纯粹、孩子也可读的书，需要我慢慢寻找。
要给儿子什么样的好书，陪他度过2012年的寒假？当时我正在寻找最佳答案。我也曾想过是否可以为孩子选择武侠小说，但当即就被自己否定了。在我的观念里，武侠小说是以打打杀杀为主，男孩子看了恐怕会受到暴力熏陶吧；这些书还会兼以儿女情长，对于将进入青春期的孩子会不会带来更多负面的影响呢？而此类书情节曲折引人入胜的，更是令成年人都手不释卷，何况是孩子，看得过多影响了学习怎么办？直到看到了尹老师的介绍，才为我消除了这些疑虑。
文中说道：我的女儿圆圆最早读的长篇小说是金庸的武侠小说。我之所以当时建议她读金庸的书，是因为金庸的小说悬念重重，情节有趣，能信引人读下去；而且他的文字非常规范，笔法老练，读来感觉通俗流畅；里面充满爱恨分明的情感，符合儿童的审美心理；有一些爱情描写，但都有着不食人间烟火的纯洁和干净。所以我后来也像很多人建议，让孩子去读金庸吧。
我并不是金庸的爱好者，从未读过他的作品，仅限于偶尔电视中一扫而过的连续剧。看了这段文字才知道，金先生的作品与我想的大多数的武侠小说不同。于是我抱着试试看的态度，给儿子推荐了一部《笑傲江湖》，结果儿子看的风生水起，接下来又买了《射雕英雄传》和《天龙八部》。那段时间里，儿子津津乐道的就是金先生的这几部小说，他非常喜欢且佩服《天龙八部》的写作手法，在与我聊天时说道：“妈妈，‘天龙’不像其他的小说，他有三个男一号，也不只一条明显的写作主线，而是要分成几部分，但却又能很好的将这几部分联系在一起，人物多而不乱，条理清晰。假如我来写，自己就把自己写晕了，更谈不上让读者明白并喜爱了。”
更多的时候，吸引他的是书中男儿的豪情壮志、保家卫国、侠肝义胆、刚正不阿。他喜欢乔峰潇洒豪迈，举手投足无不透露着大丈夫的气概，身受三刀六洞之刑，眉都不皱一下，还有他大块吃肉、大碗喝酒的豪气；慨叹慕容复这个天龙里的头号悲情人物，一生为了一个虚无缥缈的梦想苦苦挣扎，且心高气傲，最终成了疯子；鄙视岳不群这个伪君子；敬仰洪七公一生为人正直，光明磊落......他对这些人物的分析解读，在他后来的读后感和读书笔记中占了不少的篇幅，可见他对金先生的江湖的喜爱。
至于书中提到的建议，可以租或借武侠小说来看，我当时很赞同这个观点，可是因现在已经没有租书屋了。最初《笑傲江湖》我是从网上下载下来给儿子看的，后来机缘巧合便买了“天龙”“射雕”，这我才发现，对于爱书的儿子，好书一遍怎能看够？他在看完第一遍之后，还会经常拿起任意一本，随意打看某页便可以走入江湖，浸读其中。看到这种情景，我答应儿子，一定为他买来金庸先生的十四部作品，让他读个痛快。
我知道，小狼的《仓鼠骑士》再写了8篇之后仍后劲十足，他的写作动力是来自校讯通博友们的鼓励和博友们一篇篇优秀文章的促动；可我不知道，他的写作源泉都来自于哪里，看着他列出的写作提纲，听着他满眼放光的为我讲解着他的写作计划，我想金先生的作品对他应该是有了一些影响的吧。
随着假期的结束，儿子暂时告别了大侠们的江湖世界，他并未对此有何异议，顺理成章的把心思收回到学业上来。我所担心的那些问题根本不曾出现，也根本不是问题，下一个假期我将继续让儿子驰骋于金大侠的江湖世界。
感谢小婧子精心制作的信纸。
