卫生是一种意识和习惯
今天又是我们班保洁的日子，一大早我们的学生把整个校园打扫的干干净净，今天我知道有外宾来我校学习视察，因此自己对卫生要求格外严格，自己亲手把关。经过我们的一番努力，经过20分钟，以顺利完工。
上早读时，范老师找到我学生冲厕所，范老师可能认为我们这项工作疏漏未作或是做了也不合格，因为很多班级都犯过次项卫生失误，熟不知我们是因为没有水而未做，我们早把这作为一种高标准的习惯了。一会，有亲自来访原来是卫生池周围的垃圾未清理池内，自感惭愧，这项工作的确是自己的工作失误，立马安排了学生打扫。紧接着接到我们学校每天给班主任的提示语：“今天校园保洁的班级是8（4）班，班主任薛芬芬老师注意课间督促学生校园保洁，并安排学生将男厕所地面拖洗干净，地面不留水，道内不留纸，厕所外面的小水池保持清洁干净，垃圾池外干净无垃圾。林国杰老师注意检查所有教室卫生和男厕所卫生，范九香老师注意检查校园卫生及女厕所卫生。辛苦了！"，第一节下课变看见手机上有未接来电，一看是我们范九香老师，估计有时卫生问题吧，正准备回电话时，我们办公室的崔美玲老师变捎信过来：“范老师，让你们班安排课间校园保洁”。立马神速到班，安排学生每节课保洁，原本以为相安无事，第三节下课后看见手机上再次出现范老师的未接来电，不一会范老师亲临办公室告知保洁卫生差，10:47分收校长短信“薛芬，范九香，请安排人将小花园内的纸屑捡一捡哈”！神速的领着我安排的保洁人员全校园的时间垃圾，并不停地批评他们“你们保洁的太差了，你看小花园里多少纸屑”。
一进小花园，我们都被眼前的垃圾惊呆了，我还在差异这里怎么这么多垃圾呢？甚至我们还发现有一堆垃圾存在于树木中间，根本无法打扫。清早我们打扫的很干净，一个中午，四个课间居然有如此快的速度在增加，其实不正在告诉我们，我们的卫生教育绝对不到位，仅凭孩子们这样捡实际上是治标不治本。就像咱们的短信提醒一样，如果自己没有意识，似乎它的作用也甚微吧！
当我们听到天安门广场一夜之间会变成垃圾场时，我们可能会感慨，当我们听说外国的旅游景点不愿接待我们中国人的原因之一是我们喜欢乱扔纸屑的话，我们只会感觉无奈。其实真正的我们的教育者，又有谁给孩子们了这种卫生习惯和卫生意识的教育?因为他和我们的考试没有关系，和我们的成绩不挂钩，但却和我们的国民素质深深相连。仅仅我们的校园卫生保洁，需要我们的办公室每天的提醒，即使如此不停地打扫也抵不上学生神速的破坏？
我们作为一个教育者和管理者是不是更应该理性一点的看待我们的卫生意识和习惯。如果我们每天每个班主任，每个老师都在给孩子们贯穿从小事做起，培养自己的卫生习惯，从主体校会，主题班会，每节课都有这样的正面教育，想树立“学习标兵，校园先锋，进步学生”这样也树立“卫生标兵，卫生先锋”的榜样带头作用，与此同时加大我们的教育力度，让讲卫生成为我们的一种意识。当然更重要的是让特成为习惯，那就需要我们长期不懈的坚持下去。从小的角度而言是培养一个高素质的人，从大的角度而言就是我们整个国民素质提高的一种教育。我们的卫生需要培养的是一种意识和习惯。
