国学进校园
中华民族历史悠久，文化经典灿若星河，古诗文源远流长，内涵丰富，名篇佳作，美不胜收。唐诗宋词，在浩如烟海的文学长河中，宛如一颗璀璨夺目的明珠。
孩子的童年被一首首朗朗上口的古诗浸润着，虽然还不明白是什么意思，但是张口就能吟上几句，“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”；“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少”，看着孩子摇头晃脑的吟唱，心中不免感叹国学的魅力，让孩子的童年从小被古诗滋养。
记得尹建莉老师曾说过“中国古典诗歌更浓缩了我们母语的精华，以其特有的节奏感、韵律感、美观性等特质，从古到今始终散发着迷人而高贵的气质。被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。”
进入钢城小学以后，学校开展了国学经典，从低年级的《稚语梅香》、《古律新语》、《童声对韵》到高年级的《书香盈窗》、《书荷撷香》、《吟经诵典》，让孩子在国学经典中获得美的熏陶，提高感受美和创造美的能力，拨动孩子美的琴弦，让孩子在小学六年阶段熟读《三字经》、《弟子规》、《笠翁对韵》、《增广贤文》、《论语》、《大学中庸》，让经典滋润孩子们的童心。
为了传承经典，营造读书氛围，使学生养成读书习惯！学校加强班级文化建设，校园两侧的墙壁上张贴着《老子》《道德经》《成语典故》等传统文化。在每一层教学楼道上，都悬挂着一首首经典的古诗，配着同学们亲手画的国画，诗画结合更加彰显古诗词的经典魅力。如杨万里的《小池》：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”如《山行》：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”诗中深秋的高山，弯弯曲曲的石径，飘渺的白云，若隐若现的人家，红得似火的枫林，构成了一幅清新明丽的深秋山野图……
孩子进入四年级，每天早晨，孩子们手捧《书香盈窗》，伴着朗朗的读书声，开启了一天美好的书香之旅。学校依托经典，校园处处氤氲书香，孩子们在这样的书香环境中沐浴经典的光辉，打开知识的大门，为孩子们爱上经典，营造了良好的读书氛围。
为了让孩子有一个更好的阅读氛围，学校为孩子们制作了阅读存折，依托经典，亲子共读同享阅读美好时光，开展以“共沐书香”为特色的亲子共读活动，利用一切可以与家长接触的机会，将学校营造书香校园的信息带进家庭，让家长感受学校的书香文化。每个孩子小时候，都有一个个浪漫的梦想。书中这些有趣的经典故事，就像每个夜晚在空中眨着眼睛的星星。孩子睡前，只要我们轻轻的摘下一颗，它就会和你的孩子一起进入甜甜的梦乡——就这样一夜一夜，在柔和的灯光下，在轻柔的音乐中，全家人陶醉在阅读的气息中，孩子在会心地微笑，大人在会心地微笑……
书，给了我们知识和智慧；书，给了我们希望和勇气；书，教会我们要心怀善良和悲悯。我们在书籍的带领下，不断磨炼自己的意志，心灵也渐渐成熟。祖国文化源远流长，传统文化在我国文化史上有着不可替代的地位，陪孩子一起读国学，背国学，领悟国学的传统魅力，感受中华五千年文明带给我们知识的熏陶。我们一起和孩子与圣贤相伴，与经典同行，让书香伴孩子成长，让经典滋润孩子童年！
