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你不能施舍给我翅膀作文

2016-10-26 
你不能施舍给我翅膀奋斗在教育战线已有26年,送走了一批又一批学子,接触无数家长,阅人无数,看到一些现象,不

你不能施舍给我翅膀

奋斗在教育战线已有26年,送走了一批又一批学子,接触无数家长,阅人无数,看到一些现象,不得不说,不说不快。教师的责任感,迫使我把这些现象罗列出来,以示警惕,望家长和教育者引以为戒。

现象一:孩子在学校与小伙伴发生矛盾或者受了委屈,家长不是交给孩子处理问题的方法,不是教给孩子如何与小朋友相处,而是直接找老师或者找“肇事者”责问。

现象二:放学后,经常见到一些家长帮孩子背着书包,这种越俎代庖的事情多数发生在祖父母或外祖父母身上。

现象三:家庭作业中,孩子不会写作业了,遇到困难,不是教解决问题的方法、思路。而是直接给孩子说答案。致使孩子丧失了毅力,缺乏耐心,更缺乏深入解决问题的意志。

以上现象,让我想起了“帝王蛾”的经历。

在蛾子的世界里,有一种蛾子名叫“帝王蛾”。帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的。当他的生命要发生质的飞跃时,这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。它娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡,不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。有人怀了悲悯恻隐之心,企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀,把茧子的洞口剪大。这样一来,茧中的幼虫不必费多大的力气,轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是,所有因得到了救助而见到天日的饿子都不是真正的“帝王蛾”-------它们无论如何也飞不起来,只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地前行!原来,那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在,穿越的时刻,通过用力挤压,血液才能顺利送到蛾翼的组织中去;惟有两翼充血,帝王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大,蛾子的翼翅就失去充血的机会,生出来的帝王蛾便永远与飞翔无缘。

 现在的青少年就需要这种磨练,他们惧怕那黑黑的隧道,总是渴望有一双援助的手将他们一路护送;现在的家长也多是“怀了爱怜之心”的父母,总是怕孩子吃苦受累,于是把孩子的“生命通道”修得特别宽畅,让孩子“自由快乐”地成长,将来的社会上,会有多少能够展翅飞翔的“帝王蛾”呢?孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为……”今天的青少年吃点苦不算什么,“不经历风雨怎能见彩虹?”父母和老师一定要为孩子的未来着想,给他们锻炼的机会,给他们锻炼的空间,哪怕是跌倒了,也要鼓励他们勇敢地站起来,这样他们才会在未来的社会上凭借自己的能力占据一席之地,这样他们才能用坚强的臂膀托起未来中国绚丽的朝阳。
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