本篇向更高难度挑战——读《钢琴大师的学生》有感，本文作者为604班刘怡瀛，是一篇小学生作文，全文共计600字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
向更高难度挑战——读《钢琴大师的学生》有感 604班刘怡瀛 600字
今天，我读了一篇名叫《钢琴大师的学生》的文章，颇有感触。
这篇文章主要写了一位钢琴大师让自己的学生每一次练习都挑战更高的难度。对于教授的做法，那位学生很不理解，但是教授又让他演奏了最早的那份乐谱。不可思议的事发生了，连学生自己也不相信自己可以把那首曲子弹奏的如此完美！教授对他说:“如果我任由你表现你最擅长的部分，可能你还在练习那份最早的乐谱，就不会有现在这样的程度。”
一想到教授这句话，我的心里就波涛起伏。教授每次让自己的学生向更高的难度挑战，那之前的困难就会容易，这真不是我们所需要的吗？如果我们在学习时也用这种方法，拿成绩不就会直线上升吗？我想，那位钢琴大师的学生现在也已经成为大师了吧！如果我们不断的去磨练自己，那我们不也能成为一个成功的人了吗？
读了这篇文章，我也要学习文中提到的向更高难度挑战的方法。在以后的学习过程中更好的运用。我已经六年级了所以要多看书，为升入初中打下扎实的文学基础。看书时，我可以看一些更加深奥的作品，看一遍即使不懂我可以看三四遍，如果还不懂，那也无妨，我回过头去看我六年级该看的书，那书里的只是我就能更深入的了解了。
向更高难度挑战，将是我今后学习道路上不懈的追求！
向更高难度挑战——读《钢琴大师的学生》有感 604班刘怡瀛 600字
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