本篇倒霉的一天，本文作者为舟舟，是一篇小学生作文，全文共计700字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
倒霉的一天
早上我匆匆吃完早饭，拎起书包飞快地向学校跑去。因为吃完早饭都已经七点四十分了，再加上平时慢性子的教训，使我更加着急了。好不容易跑到教室里，刚坐到座位上，屁股还没有坐稳，上课铃声就了。
第一堂课是数学课，童老师今天讲的内容是比较的大小和进行简化小数并使小数的大小不变的两个重要内容。童老师让我们一边学习一边练习，并且出了几道题目。老师讲完新课后发现时间还早，便叫我们做《课堂作业》。刚开始时题目做的非常顺利，可写到后面，因为我的粗心大意，全对的希望越来越低，像第三题明明是“按从大到小的顺序排列数字”，可我却写成了从小到大……哎，本来有可能得优，可现在只剩百分之一的可能，只能得合格了。
照理说我早上已经够倒霉了吧，可更倒霉的事还在后头呢。下午第三节语文课上，谢老师叫我们对《每课一练》的答案。可等我打开《每课一练》一看，哎呀！完了，我的《每课一练》还有很多没做好，都怪我贪玩连这个都忘掉了。没办法，谢老师只好让我到办公室去补救了。幸亏在下课前终于大功告成了。
放学时，我不禁自言自语地说：“哎，今天真是倒霉的一天。但愿我能改掉我的‘磨功’”。
建德市实验小学五（1）班 陈方舟 指导老师：谢 建 美
倒霉的一天 舟舟 700字
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