本篇没有翅膀的飞翔，本文作者为禁林示，是一篇小学作文，全文共计1400字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
没有翅膀的飞翔
——读《长翅膀的绵羊》
深圳市南山区北师大南山附中 七六班 向圣仪
读罢《长翅膀的绵羊》一书，生发了许多感慨，不但对“留学”这一现代流行词有了更新的理解，也对成长有了更深的思考。
妞妞阳光女孩的气息从一翻开书的扉页的时候就可以深深呼吸到，我想，这也正如妞妞自己所承认的，六年的留学生活予她的最大改变便是“放得开”。这其中必有妞妞自身个性的原因，但更多的是国外的教育建立了妞妞对待事物的思想观念。
在“校园里的难以置信”一段，妞妞提到了英国学生怎样看待贴在门上的成绩单，我想，这对于中国的学生确实有着非同小可的意义。成绩的公开与否曾经一度成为中国教育界的重要话题，最后采取了不排名的方式，这显然把成绩归入个人隐私一栏。出来咋到的妞妞固然不习惯英国校园里公开成绩且明目张胆地贴在课室门上的做法，对万一考不好的结果心存顾虑，怕别人觉得自己笨，她的英国同学都很不解，原因也很自然：考试的成绩只能说明你这段时间是不是上课都听懂了，并不能代表你是不是笨。的确，成绩不好不是丢脸的事，不在乎成绩也不代表一个人脸皮厚，成绩的隐瞒只能让我们看不到自己的缺点与差距。自尊自信是要通过磨练和考验的，我们自己都不能认识到自己，怎么提高自尊自信，再者，一个人连自己的成绩都不能面对，他怎么面对困难和挫折。成绩不是秘密，不是忌讳，只有每个人，包括老师、同学、家长，都端正了对成绩的态度，才能让每一个学生都健康的学习，成绩的公开与否也不会产生争议：既然大家都平常心看待，自己把握自己，还存在什么不好的影响吗？
妞妞的“放得开”也因为她在许多课外活动中得到了锻炼。比如，假期打工，慈善酬款活动，这些都锻炼了妞妞的社会交往能力和活动能力。就像妞妞书中写到了他们的课程往往是自主的、重视创造力的，在学中玩、在玩中学，中国学生缺少的应该是学以致用的观念，总认为课外活动浪费时间，其实死记硬背才是没有效率的做法。课外活动延伸了我们课堂中的知识，更重要的是锻炼了我们的体质，让我们接触更多的人群，认识更多的朋友，还对我们的口头表达能力，活动组织能力有许多帮助，让我们体验团队、互助的力量，这都对我们的成长有很大的帮助，为我们走上社会打下了基础。
书中有三段文字非常引人注目，“只会说‘yes’的‘跟屁虫’”“stand up for yourself”“在他们眼中，我们是‘chink’”，它们都涉及到了一个主题：为自己站起来。是的，如果妞妞不在那场游戏中勇敢地为自己站起来，她永远都不可能像后来有那么多朋友，也就像thomas说的：“只有当你比英国人更强的时候，他才对你另眼相看，才会尊重你。”这个社会是不会同情弱者的，要想融进去，只有靠自己，站起来，大声地说出你自己的想法，要引起别人的注意，这是再直接不过的了。特殊的环境和背景总能磨砺人的意念，无论那是好的抑或是坏的，温室里的花朵固然幸福，但挡不住诱惑的人依旧会倒下；风吹日晒雨淋固然艰难，但勇敢面对的人依旧可以微笑到最后。
妞妞是悲伤的也是快乐的，因为她有一张亚洲人的面孔，说着一口亚洲人的语言，她没有比任何人更多的优势。曾几何时，有一位诗人这样说：“没有翅膀的飞翔比天使的姿态更接进天堂。”妞妞没有翅膀，却依旧在祖国，在世界的蓝天下自由翱翔。
没有翅膀的飞翔 禁林示 1400字
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