本篇音乐抽测，本文作者为桐乡市茅盾实验小学405班郁李芊，是一篇小学生作文，全文共计700字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
又是音乐课，我既害怕又是高兴。
“丁零零”上课铃响了，朱老师慢慢地走进教室，我们师生问好之后，她响亮地说：“我又要抽查了。”我的心提了起来。
朱老师开始抽查了，只见她仔细地打量着每一位同学，忽然向我瞟了一眼，我心跳加速，手心直冒汗，心中暗暗祈祷：上帝保佑，千万别叫我。
“37号。”朱老师说道。“哦，不是我。”我想解放似的，心跳也放慢了。
37号的那位同学慢步地走了上去，显然她很紧张。开始唱了，她的每个音都好像在颤动，她的脸都唱红了，整个人好像在发抖。可想而知，她没有通过。
“刚才不是我，现在也不会是我吧。”我心存侥幸。
“30号。”朱老师响亮地喊道。“不就是我吗？”我的心提到了嗓子眼上，心跳加速，我飞快地站了起来，踏着沉重的步子，慢慢增上前去，心里想着前一位同学的下场。“怎么办？如果我唱不好就惨了。”我的心里像揣着一只小白兔蹦得厉害。我尽力地控制自己的情绪，不断地鼓励自己：我能唱好，我一定行。
我镇静了一下，就充满自信地唱了，唱着唱着，几乎忘了刚才的紧张，好像教室里只剩下我一个人。不一会儿，我就唱完了。
顿时，教室里响起了热烈的掌声，朱老师也面带笑容地说：“通过。”“我通过了，我通过了。”我从内心发出呼喊。
我想对那些没有通过的同学说：其实你不用紧张，相信自己，别人行我也行！
（指导老师：高蕾）
音乐抽测 桐乡市茅盾实验小学405班郁李芊 700字
读书人作文频道期待您的投稿,http://www.reader8.net/zuowen/ 更多音乐相关的作文请访问并收藏我们的专题页面：http://www.reader8.net/zuowen/yinle/
