本篇爱与太阳争光辉，本文作者为蒋婷，是一篇初中作文，全文共计1400字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
爱与太阳争光辉——读《爱的教育》有感
如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
---题记
爱，这个字太大太大，无法言表，然而一本简简单单的《爱的教育》却将它诠释得很完美。
这本书展现给我们的是两个世纪以前的生活。它是以一个小学生安利柯的日记形式，讲述了一个学年内发生在他身边的一个个感人的小故事。这些故事提示读者，不妨用一种简单的眼光看世界。小男孩安利柯叙述身边的人和事时，语气始终是平和而略带稚气的，描述的是他这个未经世事“污染”的小学生眼里看到的社会。值得注意的是，在他的叙述中，没有人表面是善内心是恶，只有表面是恶，内心不乏善良的人，这也就表明作者的观点：“人之初，性本善。”不可否认，现代人受社会“污染”太严重，总是把人想的很复杂，深不可测，总在用“知人知面不知心”来提醒自己提放他人。为什么他们不能像安利柯那样用更简单的目光来看别人、看社会呢？
开学第一天，我也认真看了“开学第一课”，主题就是“爱”。确实，在现今社会中，紧张的学习、压力已经使学生都麻木了，早该给他们补充点爱的能量。
这一课给了我很大的启发：
从“爱是分享”中，我看到了草原上的小朋友们把自己所会的一切倾囊传授给同伴，在帮助后开心的笑；
从“爱是力量”中，我看到了“铁人”王进喜用坚强的身躯搅拌用以压制井喷的水泥的壮观景象；
从“爱是承担”中，我看到了感动中国的好少年马鹏飞从5岁到现在，他九年如一日精心照顾双目失明的奶奶，无怨无悔的那颗孝心；
从“爱是荣耀”中，我看到了藏族的99岁老人次仁曲珍45年来不惧风雨，亲自升国旗的坚定……
是这些爱让中国更美丽！
无处不在、无所不包的一个“爱”字，这个生生不息的神圣字眼，虽没有“惊天地、泣鬼神”的惊心动魄，却让人怦然心动，甚至泪流满面，提醒我们学会用一种温暖的眼光看世界。
5.12的汶川地震，震碎了多少人的梦，却温暖了多少人的心。
小男孩在得救后，用白皙柔嫩的双手一点点扒开碎石，即使血肉模糊也无所谓，只知道自己的同伴还在里面，多纯真的友情！
年轻的妈妈，用柔弱的身躯抵挡着坚石，只为护住怀里的孩子。怕孩子在失去自己后会孤单，特地在手机中输入“妈妈永远爱你”来陪伴孩子一生，多浓厚的亲情！
被困险境的夫妻，丈夫看着妻子憔悴的脸，咬破手指，用鲜血来喂妻子，以延续她的生命，多坚固的爱情！
更有医护人员，忍着巨痛放弃寻找失踪亲人的机会，而选择照顾其他人，多强烈的社会责任感！
但在现代社会，爱已经变成一个快被人说烂的字眼了，无论是八点档的电视肥皂剧中，还是在港台流行歌曲中，我们总能听到“爱”这一字眼的高频出现，每个人都在对别人说“我爱你”，但是，又有多少人能感觉到那种真正的爱呢？
所以，多读一些像《爱的教育》这样的爱的启蒙读本吧，然后去体验那种爱的快乐和伤痛，即使是爱的痛苦也要比某些浅薄的乐子更加甜蜜。
爱与太阳争光辉 蒋婷 1200字
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