本篇学会夸夸学生，本文作者为佚名，是一篇小学生作文，全文共计1000字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
学会夸夸学生
学会夸夸学生
我班上有一个学生，上课时，他两手不停地做着自己的事，不时地转向后面去碰碰边上的同学，还有意无意的去和同桌说话。下课了，他又精力非常充沛地东跑西跑，每天都有做不完的事似的。有时，真的觉得在这个学生身上毫无优点可言了。有一次，我看到我们讲台上有一盆生机盎然的文竹，就问学生“这是谁从家里搬来的呀？” “许××拿来的”。我不禁一震，就随口表扬了他几句。没想到他非常高兴，到了下一节课上，他一改往常对上课的无所谓态度，上课积极举手发言，还不时去提醒同桌不要做小动作了。下课后，我就对他说：“你从家里搬来了一盆文竹，送给我们班级，老师和同学都很喜欢这盆文竹，谢谢你！那么这盆文竹就归你管理吧，老师相信你一定会管理得很好的”。他笑眯眯地答应了。下课时间，他像卫士一样守护着文竹，生怕哪位同学不小心把文竹弄伤了，再也不去东跑西跑了。我见了非常高兴，在当周的小结中专门表扬了他，对他的进步表示肯定。他的脸上也露出了笑容。精神面貌焕然一新。在以后的学习中，我一发现他的优点就及时去表扬， 他的脸上也一直洋溢着灿烂的笑容，走过我的身边也亲切的喊着老师。
“聪明孩子都是夸出来的。”确实如此，大人都喜欢听好话，何况孩子呢？每一个学生都有他自身的闪光点，从另一个角度去观察学生，你会发现“原来我们的学生在某个方面也确实是最棒的！”我们做老师的应该多想想办法、从不同的角度、用欣赏的眼光去看我们的学生，夸奖我们的学生吧！夸奖的功效真是很大的。
学会夸夸学生 佚名 700字
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