本篇爱是泪水与笑声的融合——《爱的教育》读后感，本文作者为颜廷琪，是一篇初中作文，全文共计1000字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
老师向我们推荐这本书后，我先被书名所吸引，现在的中学生对“爱”很钟情吗。读开头的几篇时，我不以为然，甚至为记住书中的人名而感到有些烦躁，语言似乎也那么平淡，没觉得有什么感人或者吸引人之处。可“名著”的头衔和老师布置的任务引领着我硬着头皮读下去，这一读却不可收拾。一天的时间下来，我几乎达到废寝忘食的地步，我沉浸在“爱”的世界里，多少次泪流满面！柯莱蒂一边忙着扛木柴，招呼顾客，一边见缝插针地复习功课，学着煮咖啡，照顾生病的妈妈，在做这一切的时候，他又是那么开朗乐观。当他“替母亲在背后垫好枕头，整理好被子”的时候，我的眼睛湿润了。我为一个勤劳能干、乐观好学、体贴父母的好孩子而感动！这是多么难得的品质啊？柯莱蒂所做的一切，现在哪个孩子能做到？他是个刚刚三年级的孩子啊！我们都已经上初一了，有几个能够做到呢？
当奈利的母亲在校长办公室里激动地抱着卡罗内的双肩，“摸索”着要找礼物送给卡罗内的时候，泪水又濡湿了我的双眼。我理解这位母亲的心情，我能够体会得到一个母亲对自己那驼背、瘦小的儿子在学校生活的担心忧虑，和对保护儿子的卡罗内发自内心的感激之情。
读书的时候，有泪水，也有笑声。
当恩里科与妈妈出现在幼儿园里，当那些小人儿围着妈妈团团转，等妈妈逃出幼儿园时，“全身的面包屑和污渍，头发凌乱，……”“从幼儿园里还能听到小孩们像小鸟啼鸣般的声音：‘再见！再见！请再来呀！夫人！”时，孩子们那天真幼稚的形态，妈妈那宽容仁爱的形象，逼真地出现在眼前，我轻轻地笑了。孩子们对大人的友好是真实的，妈妈对孩子们的喜爱是发自内心的！谁无年幼？谁无幼子啊？这是人间一种最纯粹的感情！
当恩里科去参观斯塔尔迪的图书室，被斯塔尔迪的正统严肃感染，“竟不敢跟斯塔尔迪开玩笑，而且感觉他好象不只比我大一岁似的。出门时，他仍然煞有介事地板着脸对我说：‘再见！’我差一点儿像大人似的回答他：‘向您致敬！’”时，我扑哧一声笑了！是的，当一个人自身有了自尊感，也拥有值得人敬佩的言行时，他就有了人格魅力；当一个人对他人发自内心的敬佩的时候，他会受到同样人格魅力的感染。
读《爱的教育》有泪有笑，但一直在心底涌动着的是融融的爱意，暖暖的感动！书中几乎涉及到了人世间所有高尚的爱，博大的爱，而并非我们某些中学生谈说的那种朦胧的、狭隘的所谓的“爱”。我从中深深地体悟到，真正的爱应该是泪水与笑声的融合！
爱是泪水与笑声的融合——《爱的教育》读后感 颜廷琪 1000字
读书人作文频道期待您的投稿,http://www.reader8.net/zuowen/ 更多泪水相关的作文请访问并收藏我们的专题页面：http://www.reader8.net/zuowen/leishui/
