本篇生命的标杆，本文作者为万丽华，是一篇小学生作文，全文共计2000字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
生命的标杆
育才三中 万丽华
在育才，姚老太是有些知名度的。
姚老太，今年63岁，是育才二中退休教师，祖籍湖南。2003年9月，返聘在育才三中实验室工作至今。“姚老太”是大家对她的尊称，也许是因为她的一头银发，也许是因为她热爱校园，也许。。。。。。
姚老太喜欢做些让人意想不到的事情。
春天的某个早晨，我们走进姚老太的办公室，看到一些五彩的分子结构立体模型，格外抢眼，姚老太得意地告诉我们：“不是买的，我亲手做的。”然后像个孩子般期待你的赞叹。原来，姚老太是利用包装箱塑料泡沫做成的分子结构球状立体模型。涂成不同颜色，有氧气分子结构、二氧化碳分子结构、甲烷分子结构、氢气分子结构、二氧化硫分子结构、氯气分子结构等等。谁说中国教育不能培养学生的动手能力，至少姚老太是个例外。
生物课堂上，学生们可以形象地观察人的肺功能运动，原来这又是姚老太的“杰作”：用可乐瓶代替人体，用塑料气球代替人的两片肺叶，通过往瓶中注气，肺叶便呼吸有致。亏她想得出来，老小孩一个！要问该‘仪器’成本：2元。要不怎说姚老太是废物利用高手。
姚老太还善于把高难度的实验简单地呈现在学生面前：初中科学课里，有个马德堡半球实验，这是一个物理真空实验，为了操作方便，姚老太忽发奇想：买来两个大的墙壁吸盘，让两个吸盘相对扣笼，任凭多大的力也拉不开。在相同原理下，形象生动地演示出马德堡半球实验的效果。
姚老太喜欢大自然，我们来看这组镜头：夏天，天刚蒙蒙亮，姚老太穿上长雨鞋、戴着手套（避免蚊虫叮咬）来到雨后的四海公园，在草丛中左掏掏，右挖挖，一连持续好几周，原来，为了让学生在生物实验中更细致地观察蜗牛的嗅觉、视觉，姚老太给自己定任务：早起捉蜗牛。果然，起得早的鸟儿有虫吃，一个年级学生一次实验需要好几百只蜗牛，都让姚老太备齐了。
姚老太会为遥远的，她完全不认识的人牵肠挂肚，身体力行，奔走救助。
每年学校都会组织新生进行为期一周的军训，军训过后，军鞋也就不用收回，一些学生会把穿过的军鞋扔进垃圾箱，姚老太觉得可惜，一双双收集起来，洗干净配成对后，集中运往贵州贫困山区的学生。算来有一千多双；校园里，经常有学生丢弃的校服，姚老太一件件洗干净，想着贫困山区的孩子用得上。
姚老太爱旅游，一次去西藏旅游途中，她认识了一位藏族奶奶，获悉其孙女在惠州八中（民族班）读书，家境困难，遂从该学生读初三时开始资助，孩子名叫次仁德吉，现在湖南大学建筑系读大二。姚老太曾亲往惠州八中看望女孩。
早在1999年，姚老太旅游途经丽江，特地去丽江孤儿院，看到地震后留下的孩子们，十分同情，返校后，立即组织收集师生衣物，共收集到36个大编织袋的衣物，寄到丽江孤儿院。当地政府还组织部分孤儿院老师到育才来交流。说起这件事，姚老太至今还得意。
2008年5月，四川大地震后的一天，一贯大嗓门的姚老太忽然操一口地道的四川话来到学校办公室，原来，她听说区教育局准备组织教师前往灾区支教，便主动报名，为了能被优先选中，她一再强调她会一口地道的四川话（旅途中学会）。当时，灾区余震不断。
姚老太有句口头禅：“要想活，就要动。”许是生性好动，姚老太永远是忙的：每年利用暑假和爱人宋老师一同出游，足迹遍布祖国大江南北；参加公园里民族舞蹈爱好班，风雨无阻每天去跳舞，且能制作民族舞蹈服装；参与学校校本课程的开发，教会师生制作葡萄酒。
08年秋天，听说区教育局组织爬山比赛，一直坚持爬山运动的姚老太又跃跃欲试，主动请缨，谁曾想学校里报名人还挺多，先要有个校内选拔，为了取得参赛资格，姚老太硬是绕学校田径场十圈跑下来，好家伙，3000米，大伙都为她捏把汗，她却大气不喘，我们算服了气。爬山比赛中，姚老太昂扬的生命状态，成为一道最亮丽的风景，为年轻人树立了健康活力的标杆。
姚老太能在种植作物中找到无限乐趣：经过一番折腾，姚老太在她家的顶楼开辟出80多平米的绿地，种上了番茄、辣椒、丝瓜、青瓜等等作物，每每将成果拿来学校与同事分享，看到大家喜欢的样子，姚老太喜上眉梢，更加勤奋地耕耘她那块绿地。
老子在《道德经》中说：“我有三宝，一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。”莫非姚老太也悟尽养生之道，‘慈、俭’俱备，还略有发展：在无关名利处敢为天下先。
生命的标杆 万丽华 1800字
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