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每个周一和周四，都是我们的“黑暗日”，因为这两天都有两节数学课，而考试的几率高达90%！因此，每到这个时刻，我们班的所有人都胆战心惊。
上课的音乐声很快响起。我想：唉，又要考试。果不其然，数学老师抱了一大叠试卷走进教室。卷子发到手中，我一看，方程？幸亏不考几何！我埋下头，“唰唰”地做了起来。
前面的题目相对比较简单。应用题，难度逐渐加深。没想到第一题就给我来个下马威……（题目省略）。咋一看，我想这不是辅导书上做过的吗？应该挺简单的吧！然而，令我感到悲哀的是，我竟忘记了解法！想了5分钟，依然未果。我只得使用了老师说过的常规办法：先易后难。于是，我又花了十分多钟时间做完了后面的题目。此时，我的身边只剩下了这一员“大将”。
就在我陷入沉思时，竟想不到的事情发生了：下课铃响了！老师便说：“下午接着写吧。”我似乎又感到了有些许欣慰。
下午拿到卷子，我发现前面已被扣了两分。我知道满分已经无望，只有反面拿到所有分数，我才有可能成为全班第一。于是，我选择了许多老师都不赞同的办法：猛攻那道难题。
然而5分钟，10分钟过去了，我却毫无进展。我想：算了，我就不信这道题做不出来，我会差到哪儿去。
就在这时，我突然又想到：我为什么不尝试一下呢？“对，尝试！与其放弃，还不如尝试！”我带着这句话去看题目，果然发现了题目隐含的一个秘密：2:1。
后面我觉得异常轻松：我轻而易举地列出了方程，算出了答案，赶在收卷之前解出了这道题。
试卷改出来了，我得了第一名。再看看那道费尽心思做出的题，一个鲜红的钩打在上面，仿佛在对我笑呢！我心里也乐开了花。
要问这道题我怎么做出来的，我想还是这句话：尝试！与其放弃，还不如尝试！
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