小学生优秀作文：抢老师
本文主要内容以抢老师展开。
编辑推荐：
-
-
-
“抢老师”，这可是件新鲜事！到底怎么回事呢？听我慢慢道来。
被抢的老师是来我们班实习的沈老师，和我们相处已经两个星期了。他写得一手好字，打得一手好乒乓球，有一肚子神奇的故事。尤其是他说话特别幽默，一张嘴呀，就会引来一串串笑声，我们都喜欢和他在一起。
那天下午活动课，听说沈老师要来我们班听课，大家都乐坏了。预备铃响了，我们还趴在教室门口往外探脑袋。“来了！沈老师来了！”我们“呼啦”一下把他围个水泄不通。还是班长眼疾手快，拽住老师胳膊一路连扯带拉，把老师“请”到自己身边。这下可最急的要数王聪了，他比班长矮半个头还不说，有特别腼腆，上课发言还像个小姑娘似的爱红脸，可他是数学天才，最得沈老师喜欢。
没抢到老师，王聪回到自己的座位上，竟偷偷抹起了眼泪，偏巧，沈老师眼尖，一下子瞧见了。“王聪，俗话说得好，男儿有泪不轻弹嘛！”老师一边站起身，一边说：“你也算是个男子汉小丈夫嘛！别掉金豆豆啦！”教室里哄然大笑。王聪见老师坐在他身旁，红着脸，也笑了。
班长一看，傻眼了！这不是“煮熟的鸭子又飞走了”吗？他两步跨到老师面前，一把扯住老师的袖子就往回拉。王聪见势不妙，也死死拽住老师的另一只袖子，两人展开了“拉据战”。“别拉了，我都成两半了！”沈老师开心地笑了。班长的脑子多灵啊！一计不成又施一计。他松开手，一边慢慢往回走，一边用胳膊蒙住眼睛，肩膀还一抽一抽的，似乎哭得伤心透了。走了几步，见没多大动静，他又偷偷转身瞟了老师一眼。沈老师看得明白，笑着说：“刘生强，你使的是三十六计中的哪一计呀？莫不是以其人之道还治其人之身？”“哎，一语道破天机啦！”刘生强摊摊手做了一个鬼脸。嗨！刚才全都是装的呀！
哈哈哈……欢乐的笑声传出了好远，好远……
老师的赞叹：小作者绘声绘色地描写“抢老师”这个有趣的场面，从充满童趣的“抢老师”的细节描写中，让读者仿佛见到了幽默风趣、多才多艺、充满爱心的沈老师，活泼机灵的班长刘生强，腼腆的数学天才王聪。整篇文章，充满着浓浓的生活气息，洋溢着浓浓的师生情，体现了民主、和谐、平等的师生关系。
