讨论：怎么才叫学完了C语言

本书作者中有一人，自称一生三次学会了C语言。
    第一次是大一，看到C语言成绩后，不禁自封“C语言王子”。
    待到大二，偶遇一个机会，用C语言开发一个真实的软件，才知道自己“卷上谈兵”的本领实在太小，实在与会用C语言的目标相去甚远。编了大小几个项目，上万行代码，自觉对C语言的掌握已炉火纯青，此为第二次学会。
    待回眸品评这些项目，发现除了几副好皮囊能取悦用户之外，无论程序结构、可读性、可维护性还是稳定性都一团糟。年轻程序员的良心大受谴责，终于认识到，写好程序绝不是懂语法、会调用函数那么简单。又经历练，其间苦学软件工程、面向对象等理论，打造出第一个让自己由衷满意的程序，于是长出一口气，叹曰：“C，我终于会用了！”。
    这条路走得着实辛苦，但也确实滋味无穷，乐在其中。留校任教后，他很快获得了讲C语言课的机会。欣然领命，直欲把经年积累一并爆发，送与学生。前辈高人指点，选择了Kernighan与Ritchie所撰的圣经《C Programming Language》为教材。早闻此书，初见其形；边教边品，仰天长叹：“原来C语言若此，吾不曾会矣！”
    总结往事，环顾业界，何谓“学会”？这是一个没有答案的提问。学完语法规则只是读完了小学，识字不少，还会造句，但还写不出大篇的漂亮文章。若要进步，就非要在算法和结构设计两方面努力了。但这两者实非一蹴而就，大学四年也只能学到一些条条框框，就像高中毕业尽管作文无数，能力却仅止于八股应试而已。若要写出“惊天地、泣鬼神”之程序，还必须广泛实践，多方积累。学无止境啊！