逻辑判断-代入排除法
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代入法是考试中最为常见的解题方法之一。特别是当题目信息比较繁琐，没有解题思路，或者不能找到明显的排除项和突破口时，考生经常可以采用代入法。
排除法指通过排除与题干一致的选项从而找到不一致的选项，或者通过排除与题干不一致的选项从而找到一致的选项，进而寻求正确的解答方法。
其实代入法与排除法是相辅相成的，两者在一起使用，可以称为代入排除法，一旦确某一选项不符合题干的条件，则可以直接使用排除法了。
【例题1】以保健品名义出现的核酸等“基因食品”对人体健康并无多大帮助，从科学角度看，所谓人体需要补充外源核酸的说法不成立。人体缺的是营养，而核酸不可能缺。某些广告说人老了得了病，制造基因的能力会减弱，更是无稽之谈。
由此可以推出( )。
A.人生病都是营养不良的结果
B.人体内的核酸会随年龄的增长而减少
C.所有关于保健品的广告都缺乏科学依据
D.食用保健品未必能增进身体健康
【解析】D。根据“由此可以提出”可知，本题是结论推理题。本题直接使用排除法能减少解题的时间。选项A，题干中没有提到生病与营养的关系，无关项，故排除；选项B，题干中并没有明确说明核酸不可能缺，错误，故排除；选项C的说法过于绝对，错误，故排除。因此，可从题干中直接推出的只有D项。故答案选择D项。
【例题2】甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师。并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学老师的学历比丙的低。
由此可以推出（ ）。
A.甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师
B.甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师
C.甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师
D.甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师
【解析】A。首先根据题干信息可知，题干涉及了人物（甲、乙、丙）和职务（大学教师、中学教师、小学教师）两类元素，且四个选项都是对人物与职务关系的判断，根据题干信息，直接采用排除法。根据“乙的学历与小学教师不同，小学老师的学历比丙的低”可知，乙和丙不是小学教师，那么，甲一定是小学老师。因此排除B、C、D、三项。故答案选择A项。
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