2015年国家公务员考试行测全卷练习(6.14)
第一部分 言语理解与表达
1．读1990年伯林所撰的《不死的俄国知识阶层》一文，我们绝看不到对苏联体制______的幸灾乐祸——他从来就没有过于在乎过那些人亡政息的东西——相反，我们会同他一起欣慰于俄国知识人风骨的______与再生。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A．四分五裂 推陈出新 B．分崩离析 浴火重生
C．支离破碎 日渐式微 D．土崩瓦解 薪尽火传
第二部分 数量关系
2．书架上有很多本书，有经济、法律、政治、人物传记、艺术和哲学共六类，若要保证小明能取出10本同类的书，他至少应该取出多少本?( )
A．54 B．55 C．56 D．57
第三部分 判断推理
3．知识营销是通过有效的知识传播方法和途径，将企业所拥有的对用户有价值的知识(包括产品知识、专业研究成果、经营理念、管理思想以及优秀的企业文化等)传递给潜在用户，并逐渐形成对企业品牌和产品的认知，将潜在用户最终转化为用户的过程和各种营销行为。
根据上述定义，下列行为属于知识营销的是( )。
A．某农业大学组织教授到基层社区开展食品卫生安全知识讲座
B．某医疗器械公司组织退休老人学习班，免费讲解养生保健知识
C．某知名企业匿名为红十字会捐款500万元
D．小张建立一个论坛，经常和朋友们一起探讨有关健康饮食的问题
第四部分 图形推理
第五部分 常识判断
5．我国陆地边境线最长的省区是( )。
A．内蒙古自治区 B．西藏自治区
C．新疆维吾尔自治区 D．云南省
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1．D [解析]第一空，由后边的“人亡政息”可知，苏联体制是消亡了，而“四分五裂”和“支离破碎”都是形容不完整、不统一的，没有彻底崩溃的意思，排除A项和C项；浴火重生：经过火的燃烧后重生，比喻一种不屈不挠的奋斗精神和一种坚强的意志，用在这里与“再生”重复，故排除B项。土崩瓦解：比喻彻底崩溃。薪尽火传：比喻师生传授，学问一代代地继承下去。本题选D。
2．B [解析]题目要求取出10本同类的书，最不利的情形是每一类书都只取出9本，即9×6=54(本)，此时，再取1本即可保证有10本是同类的书。因此，他至少应该取出54+1=55(本)，选B。
3．B[解析]知识营销的关键信息是“企业”“逐渐形成对企业品牌和产品的认知”。“农业大学”和“小张”都不是企业，主体不符合定义，据此可以排除A、D项。C项申，某知名企业匿名捐款的行为不能让潜在用户“逐渐形成对企业品牌和产品的认知”，因此C项也不符合定义。B项中，行为主体及行为目的都符合知识营销的定义。本题正确答案为B。
4．D [解析]每一行中，保留第二幅图形中与第一幅图形相同的部分，与第一幅图形不同的部分，以竖直方向的对称轴为界，分别左右翻转，可得到第三幅图形。故选D。
5．C [解析]新疆维吾尔自治区陆地边境线长达5600多千米，占中国陆地边境线的1／4，是中国陆地边境线最长的省区。故本题正确答案为C。
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