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2013年高三语文特级教师点睛:作文和文言文常见问题

2013-04-26 

  高三考生的复习可划分为三个阶段:第一阶段是复习课本,即复习巩固课本上的词语、课文内容、背诵篇目等;第二阶段是复习专题,即将高考考点内容按专题的方式进行复习;第三阶段是模拟训练,即做一定量的高考模拟题。那么如何把握语文作文和文言文答题思路,你又有多少妙计呢?

  【语文】

  作文“言之有物 清晰表达”

  问:在最后的阶段,作文怎样才能突破?

  答:要让自己的作文脱颖而出,必须做到八个字:言之有物,清晰表达。第一,要学会围绕题目,发现问题。比如 “回到原点”这个题目,我们可以从生活中偏离原点的现象谈起,发现问题。第二,分析问题产生的原因,进一步揭示矛盾,使文章从平面走向立体。第三,例子要恰当、新颖。第四,观点要鲜明、表达要有序清晰。

  问:写作文时,想不到例子怎么办?

  答:要注意激活自己已有的资源,比如,写回到原点时,想想自己生活中有哪些回不到原点的例子,自己学过的课文、读过的书籍、看过的电影、电视剧有哪些回不到原点的例子,先从反面的例子想起,再从正面想,就会发现有无数的例子……总之,处处都有例子,你熟悉的、你喜爱的事物,往往就是你的资源,要必须学会激活它。

  问:怎样做文言文翻译题?

  答:文言文翻译要注意:以直译为主,字字落实。在理解上,应该遵循的原则是“字不离句,句不离段,段不离文”,我们要结合全文的把握来落实好翻译句子的理解。根据近年高考翻译题的考查分析,我们会发现高考翻译不会考查那些艰涩难懂的句子,但是考查的内容往往会涉及比较全面的文言文知识,如实词虚词的理解、词类活用等,所以要求考生全面落实。

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