1.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指( )。
A.四书
B.文法
C.修辞
D.辩证法
E.论语
2.教育在人的发展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要条件是( )。
A.教育的自身状况
B.人的主观能动性的调动
C.家庭环境
D.社会发展的状况
E.气候条件
3.课程目标的规定性有( )。
A.时限性
B.具体性
C.预测性
D.实际性
E.操作性
4.下列属于后进生的心理特征的有( )。
A.强烈的荣誉感
B.不适度的自尊心
C.学习动机不强
D.意志力薄弱
5.班级组织的结构主要包括( )。
A.职权结构
B.角色结构
C.师生关系结构
D.生生关系结构
E.直线职能结构
三、填空题(每空1分，共9分)
1.小学生记忆的主要方式是__________。
2.课程理论是根据对__________、__________、__________的不同认知和价值取向而建立起来的关于课程编订的理论和方法体系。
3.谈话法可分__________和__________两种。
4.学生个人档案是最常见的，其内容最常见的形式有__________和__________两种。
5.一名教师是否能够较好地履行教师角色，根本上还在于教师的__________。
四、名词解释(每小题4分，共12分)
1.学制
2.教学组织形式
3.智育
五、简答题(每小题6分，共24分)
1.为什么教育在人的发展中起主导作用?
2.简述教学原则与教学规律有什么联系和区别。
3.简述课外活动的特点。
4.怎样增强班集体的凝聚力?
六、论述题(每小题10分，共20分)
1.论述课程计划的构成要素有哪些。
2.论述小学课外活动计划的制定与实施。
