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2012年在职教育硕士心理学章节考题详解(10)(2)

2012-04-18 
第十章 言语和技能

  二、名词解释

  1.语言:是由词汇(包括形、音、义)按一定的语法所构成的复杂的符号系统,是人类所特有的最重要的交际工具。

  2.言语:是个体借助语言传递过程,也就是了解语言和运用语言表达思想的过程。(1998年、2003年名词解释)

  3.内部言语:是非交际性语言,是指借助语言进行思维过程中的一种特殊的语言现象。

  4.技能:个体运用已有的知识经验,通过练习而形成的智力动作方式和肢体动作方式的复杂系统。(2004年名词解释)

  5.习惯:是人在一定情境下自动化地进行某种动作的需要或特殊倾向。(2005年选择题)

  6.动作技能:是指在学习活动、体育活动和生产劳动中外部行为的操作方式系统。

  7.练习曲线:是练习进程与练习效果之间函数关系的曲线图。

  8.高原现象:是在复杂技能形成过程中出现的练习成绩暂时停顿的现象。

  9.技能的迁移:是指已掌握的技能、技巧对以后的技能、技巧的学习产生的影响。

  10.技能的干扰:已掌握的技能、技巧对相似的新技能的学习产生消极影响,阻碍新技能的学习和形成,称作技能的干扰,也称作技能的负迁移。

  11.智力技能:又称心智技能,是指借助内部言语在头脑中进行认识活动的心智操作方式系统。(1999年、2001年、2003年名词解释)

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