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GRE阅读文章的三要素：主题词、作者态度、理论的缺点或者作者的结论。
GRE阅读文章大致可以分为如下几类，阅读过程中重要掌握的是整体文章要表达的观点，对于细节题目要注意回到原文定位，重点把握整体逻辑结构。下面是对于文章结构把握和关键词的一些要点：
l 现象解释型：文章开头提出一个现象，后面的内容都围绕这个现象进行解释。
重点：主题把握。作者对于这个现象给出的正负评价，别人对现象的评价，作者对现象的评价和作者最后是否给出了支持与否的态度。正负评价要从一些关键词蕴涵的倾向性上来判断。
现象的把握。这个现象讲的到底是什么。
理论的处理。用什么样的例证和结构阐述了这个现象。
l 问题解答型：文章提出了某种费解的问题，然后后面列举一系列的研究对此问题进行解决，有可能各个研究之间得出相同或者相悖的结论，最终可能对问题提出了解决方法也可能没有任何结论。作者在此过程中会对各个研究给予一定的评价。
重点：文章主题。包括1问题本身2作者综合各个研究给出的解答。
理论和解决方法的把握。各个理论的主旨，都提出了什么解决方法。其中关键词，作者的态度要注意。
态度。可能有1否定态度2肯定某个研究或者整体研究的态度3对所有研究解答都没有给出态度。4未给出评价却明显指出了解决问题的方法。
l 新老代替型：文章开始的时候提出一个理论，然后后面又提出一个新的理论。典型的特点是，1老的观点一般都是人们普遍认为正确的，被人们广泛接受的观点，2首句是完成时或者过去时引导：had done，did，有traditionally、long been known 等3新老理论针对相同对象给出不同解释，并且能够把新观点的论述过程独立出来看成一个问题解答型或者论点说明型文章。
重点：作者态度。作者对于新观点一般持支持态度，但也不排除有例外。
理论把握。针对的对象是什么，新老理论对于对象的论述有什么不同，也就实说新理论的不同之处就是作者支持的原因。
l 论点说明型：文章开始就提出一个论点，而不是现象，也就是会出现判断句：什么是什么，或者什么是因为什么原因引起的。特点：1有be动词或者remain这类系动词引导的判断句出现在第一段某处。(系表结构)
重点：态度把握。对于任何一个表示主要态度的句子做到“从前不从后”，也就是说速读的时候关键点放在后面的态度上，不管前面出现什么样的态度词，后面的态度才是作者的主要态度。
主题句。以主题词(也就是可以用来命名理论的代表性词)出现的句子作为文章的主题句。
结构。文章一般以总—分方式进行论述。要注意总论点和分论点之间的关联，各个分论点可能是从多个方面来论述支持总论点的，或者干脆就是把总论点提到的各个方面进行一番论述。
技巧。文章每段第一句话是重点，一定要读懂，后面的细节内容可以在遇到问题的时候再回原文找。重点是把握每个段落都在讲什么，以便回头找的时候方便迅速。
