PETS二级写作部分一般由两节组成，主要考查考生的书面表达能力。其中第一节是短文改错（10处），考查考生在语篇中综合运用英语的准确程度；第二节是书面表达，主要考查考生的写作能力，即文字表达能力和语言应用能力。
第一节、PETS短文改错短文改错一般给出一篇100余字的短文，设10个小题，是一种较全面考查考生英语知识水平及能力的题型，其宗旨在于测试考生发现、判断、纠正文章中错误的能力。错误的形式分为三种，即缺词、多词和错词。
一、PETS短文改错主要考点（1）语法方面； （2）选词用词方面；（3）句子结构方面；（4）重复累赘方面；（5）语篇方面。
第二节、PETS书面表达书面表达一般要求考生根据所给情景，写出一篇100字左右的书面材料，情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。对于PETS二级考生，一般应具备以下能力：（1）写出他人易读懂的文章；（2）语法、词汇、拼写、标点较准确；（3）使用一定句型、词组，清楚表达自己的意思。
一、PETS考生作文中存在的主要问题1.文章的外伤（1）字数不够。有一定数量考生的作文未能达到100字的最低线。
（2）文章跑题。有少数考生的作文跑题。
（3）拼写错误。不少考生的拼写能力较弱，拼写错误影响了作文的质量及写作思路。
（4）卷面较乱，书写不整齐。
（5）体例不正确。
2.文章的内伤（1）语言质量较差：如时态错、用词错、表达错、主谓不一致等。
（2）文章比较空洞单调，没有具体内容和实例。
（3）没有句型的变化和词汇的变化，表达比较单一。
（4）受母语的干扰，汉语式的英语表达较多。
总之，就是考查学生的词、句、篇加语法的综合水平。学生只要在平时的学习中加以注意对语法能力的培养和语感的形成，打好基础，再加上适当的技巧，对付该题不会有什么大问题。
