全国硕士研究生入学统一考试是为高等学校和科研机构招收硕士研究生而设置的。其中，英语实行全国统一考试。它的评价标准是高等学校非英语专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，有利于各高等学校和科研机构在专业上择优选拔。
一、评价目标
考生应掌握下列语言知识和技能：
（一）语言知识
1.语法知识
考生应能熟练地运用基本的语法知识。
本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。
2.词汇
考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。
英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到当今科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
此外，硕士研究入学英语考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰，以及本人工作或专业等方面的特殊词汇。
（二）语言技能①
1.阅读
考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能：
1）理解主旨要义；
2）理解文中的具体信息；
3）理解文中的概念性含义；
4）进行有关的判断、推理和引申；
5）根据上下文推测生词的词义；
6）理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系；
7）理解作者的意图、观点或态度；
8）区分论点和论据。
2.写作
考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：
1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；
2）遵循文章的特定文体格式；3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；
4）根据写作目的和特定读者，恰当选用语域①。
①考生应能掌握的语言技能包括听，说，读，写四种能力。但是由于听力能力和口语能力的考察在复试中进行，因此这里只列出读，写两种技能。①指在书面和口语表达中根据不同的交际对象，所采用的话语方式，即正式、一般非正式的话语
二、考试形式、考试内容与试卷结构
（一）考试形式
考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。
试卷分试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2.考生应将1~45题的答案按要求填涂在答题卡1上，将46~52题的答案写在答题卡2上。
（二）考试内容与试卷结构
试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。
第一部分英语知识运用
该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。
在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。
考研英语阅读是整个英语复习的重中之重，广大考生一定要认真对待，掌握到阅读理解的复习与应试技巧。阅读理解是要求考生利用英语语言获取信息、接受或评价别人的观点并分析相关问题。
一、能力培养
1.平时应在学习中多记单词
考研大纲中规定考生要能够掌握5500左右的单词和词组。记单词不能孤立地记忆，关键在于掌握单词的用法，尽可能多地掌握英语中的固定搭配、习惯用法的使用，日积月累，自然可以练就语篇理解的能力。
2.熟记英语的语法结构和句式
英语与汉语属于不同语系，其语法结构和汉语也是千差万别。掌握语法知识、了解不同的语法结构所表达的不同意义，对正确领会文章的内容十分重要。掌握语法结构，加快对句子或篇章的理解还有助于猜测生词词义，提高阅读速度。
3.了解篇章结构
首先判断文章结构安排、写作目的、面向的阅读对象、文章体裁等是提高阅读速度、快速领会篇章内容的好办法。同时，了解英语中不同文体的篇章结构的基本特点，对于把握篇章的要点、中心思想和作者的意图以及其他细节都有极大的帮助。
4.要善于运用分析、判断和推理的方法
阅读的过程不仅仅是捕捉信息，而且还包括分析事实、原因、各个细节及其与作者意图之间的关系。按照篇章内容和有关系那所做出准确的判断和推理，以便了解作者的态度和观点，挖掘文章的主旨，最终得出正确的结论。
二、解题技巧
1.根据篇章结构和中心句寻找文章主题
英语文章通常采用总—分—总的三段式结构，文章主题通常在手段和末段，根据这两段话的中心词句即可得出文章主题。这样在做主旨类题目时便可以快速选出正确答案。
2.把握作者观点和写作意图
不同体裁的文章，作者观点体现会有不同的特点。科技说明文一般比较客观，属于客观事实题，大家也比较容易把握。难点是叙事性、涉及情感经历的文章，作者会采用倒叙、插叙的写作手法，还会涉及思想和情感的波动等，需要我们在阅读中细心体会。
3.利用排除法解答特殊题目
有些考生在解题过程中遇到难一点的题目，就惊慌失措，大脑一片空白，其实完全不必这样，你可以换个角度思考问题，确定各个答案选项是否符合题目所设语境，或许可以遇到捷径，做出最快的选择。
4.正确把握做题步骤和做题速度
众所周知，阅读考查的不仅是理解能力，还要考查考生的做题速度（因为有时间限制）。因此，阅读一篇文章不要一字一句地读，要学会快速找出句子的中心结构，把握不同的意群分部，快速提高阅读的速度。
阅读步骤和阅读速度也密切相关。正确的做题步骤是是首先了解文章后面的问题，带着问题去阅读，这种方法会大量节约整体的做题时间。
