中五班班务总结
紧张忙碌的一学期已经结束，在这个学期里，我们中五班的三位老师和三十六个小朋友过的充实而又快乐，作为一个新的组合体，教师、孩子、家长都是新的。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合完成各项班务工作。通过一学期的幼儿园学习生活，我们一起成长，一起进步，孩子们地度过了他们来到这个新环境后的第一个学期。在领导们的关怀帮助下，我们三位老师共同努力，使我们班的各项工作都完成的比较顺利和满意，孩子们也有了很大的进步。现对本学期班级工作进行总结，以便为下学期的工作提供一个方向，从而促使我们更好地开展班级中的各项工作。
一、 保育工作放在幼儿园教育工作的首位
我班虽是中班，但班级中有一部分幼儿从未上过幼儿园，其他的就是曾上过不长时间的幼儿园或者是从其他幼儿园转来的。刚上学之初还有哭闹现象的发生，所以孩子们的一切习惯都得重新开始一一培养。在暑假班的两个月的时间里，我们在安抚幼儿情绪的同时，着重对幼儿的一日生活习惯进行教育与培养，从早点、午餐到餐后活动再到入厕、午睡等等，让每个幼儿都能尽快熟悉幼儿园的一日生活并很快适应新环境。一个学期下来，孩子们的饮食习惯和生活习惯都有了很大的进步。我们还在每一次室外活动、游戏时，都会提前帮孩子整理好衣物，活动中关注每个孩子运动量并及时提醒他们进行控制，对于特别好动和特别安静的孩子我们分别采取了针对性措施，做到让孩子均衡发展，全面发展。在我们的共同呵护下，我班一直保持着较高的出勤率。作为教师，我们还始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作。
二，注重一日生活常规和良好习惯的培养
俗话说：“没有规矩，难成方圆。”给幼儿培养一个良好的常规，对班级各项工作的开展具有很重要的作用，也为今后的生活和学习打下良好的基础。由于我们是新中班，有的孩子在其他幼儿园上过学，也接受过幼儿园的常规教育。但因为各个幼儿园教育方法不同，所以就出现了一个口令，两种叫法的问题出现。相比于没有上过幼儿园的幼儿，他们就是一张白纸，老师教什么就学什么。而我们就不一样了，要纠正孩子的常规的同时，还要加强孩子对新环境的适应，所以我们三位老师齐心协力，步调一致。使孩子们逐渐接受老师的口令。我们也知道，幼儿良好常规的培养也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。特别是对待这些刚入园的新生，要让他们首先喜欢幼儿园，喜欢老师。碰到个别幼儿生性好动，比较调皮，我们就重抓教育，因人施教，引导幼儿个性健康发展。经过一学期的常规培养，我们班的幼儿已经完全接受了这个新集体，并且能互相帮助，关心集体，捣乱的小朋友少了，热爱劳动的小朋友多了，孩子们都在原有水平上得到了提高。
三、提高教学质量、扎实开展日常教育活动
一学期以来，我们班严格遵守幼儿园的各项作息和规章制度，按时按量进行每次活动。每次活动间隔我们尽量减少幼儿的消极等待，充分利用他们的在园时间对他们进行多方面教育；每次活动中，我们也能做到面向全体，不放弃一个孩子。因为孩子的年龄不同，接受能力也会不一样，再加上我们是新中班的特殊原因，在对孩子进行教育教学时，我们要更加耐心。特别是插班课程，没有接受过小班教育的幼儿很难掌握，有的孩子甚至连10个数都不认识，也不会数，所以就要求老师从头开始教，还需要一对一的辅导。为了让孩子尽快养成良好的习惯，我们比别人花费了更多的精力，无论什么活动，我们总是两个老师同时参与，尽可能多地增加孩子们被指导的机会。为了让每个幼儿都能平均发展，我们还经常进行分组教学活动，虽然这样需要我们老师投入多一倍的时间，但当我们看到孩子们锻炼的机会增多了，进步更大的时候，我们觉得这多花的时间是值得的。质量是教学工作最重要的要求，在保证正常教学工作的同时，我们还特别注重因材施教，注重让孩子在活动中感觉到挑战。我班幼儿水平悬殊太大，很好地做到这点并不容易，于是进行个别教育是我们本学期做的最多的一件事情。我们不仅组织好每一次活动，并且注意观察每个幼儿在活动中的表现。对于能力强的孩子我们会不断让他挑战自己，对于能力较弱的孩子，我们注意培养他们的自信心与克服困难的勇气，在不断的尝试后让他感受到自己的进步。由于我们平时的细心与耐心，孩子们的不足与缺点在一点一点地弥补与改变，孩子们也越来越能干、越来越活泼与自信了。
四、增强服务意识与质量，让家长满意和放心
现在的社会是个讲求服务质量的社会，而家长就是幼儿园最重要的服务对象。在家长工作方面，我们的口号是：以诚相待、无限沟通，让家长放心、满意。因为我们知道，如今的军分区幼儿园在社会上口碑很高，家长费尽心机能把孩子送到我们幼儿园，也对我们寄予了很高的期望。如何和家长建立密切的关系，在各项工作的开展上争取家长的理解和支持是我们老师需要面对的很重要的问题。我们通过家长会、亲子活动，利用校讯通博客，让家长看到孩子的表现、一日生活、教学是怎样的，特别是上传的视频，点击率很高。渐渐的家长也感受到了老师对孩子的爱，非常支持我们的工作，在博客里留言感谢我们，让我们感到很欣慰。总之这一学期我们之间相处的很愉快，和很多家长就像朋友一样开心交流。家长对我们的工作也很满意，在家园双方的配合下产生了5+2大于7的效果。
五、团结、协作、创新，积极做好班务管理
班级是一个集体，是一个大家庭，我们中五班有三位老师，我们三人既是家庭成员又是家长，只有我们齐心协力，班级才能管理地好，发展地好。在这学期里，我们三人分工不分家，积极承担班级的教育保育任务，有谁哪.里做的不好、不对就相互提醒；谁的工作有遗漏，另外两人就赶紧补上。在一个共同的目的下，我们三人的默契也就越发明显，班级各项工作也开展的越发顺利。
总结本学期班级工作，也有欠缺和遗憾。班级工作中还有很多不到位的地方，这次的家长问卷调查也发现了班级存在的许多问题，提醒我们在以后的教育教学中管理孩子时要注重方式方法，对于接受能力差的孩子要有耐心，不能急躁，要平等对待每一位幼儿。生活上更加细心地照顾孩子，锻炼幼儿的自理能力。加强幼儿普通话教育，这次的教学验收我们班普通话不过关。还有教师也要加强自律，遵守幼儿园规章制度，不能再犯本位主义的思想，杜绝上次发放家长问卷调查时不严肃的现象发生，影响幼儿园的声誉。有不足有差距，但更多的是成功与收获，孩子们渐渐爱上了幼儿园，爱上了我们的班级，爱上了我们，他们在各方面能力都有了很大的提高。 作为孩子，他们最需要我们提供一个有利于他们成长的环境，需要我们教师成为他们活动的支持者、合作者、引导者。在今后的工作中，我们将会一直以这样的理念与标准要求自己，努力使每个孩子在我们的班级中得到最多的快乐和最大程度的发展，这也将是我们班级不变的目标与追求。
最后祝亲爱的领导姐妹们在兔年的365天，仕途平平安安；爱情缠缠绵绵；身体健健康康；出行安安全全；心情快快乐乐；全家团团圆圆!
赵秋霞
2011年元月
