又要考试了，不知道有多少孩子会得到“特殊”的待遇。如果考好了，家长会有很多“优惠政策”。不但有好吃的，好玩的，还可以什么活都不干。如果考差了，不但要遭受打骂，还要干很多家务。想到这些。我好象听到了六三班那位孩子的呼喊“妈妈，您到底爱什么，是我还是分数？”
每班都有一些这样的学生，一但成绩考差了，就会向家长撒谎。不是说老师没发试卷就是说老师还没有改，有些学生干脆就说没考过试。孩子为什么要说谎，说谎的原因是什么？
试想，孩子第一次考试得了５８分回到家，如果家长能以正确的心态，帮孩子寻找考差的原因，及时辅导孩子把落下的知识补上，第二次还会考５８分吗？如果第二次，孩子能考６０分，我想他一定会兴奋的告诉妈妈说：“我进步了。”这时家长及时鼓励，再加以诱导，孩子能不进步吗，还有必要说谎吗？
相反，如果孩子第一次挨了打，以后还会告诉家长吗？考好了说，考差了不说，这种报喜不报忧的的做法，只会让家长产生错觉。当家长发现孩子说谎时，落下的课程已经太多，就算那时想给孩子补习，又从何下手呢？
当然，也有付出得不到回报的时候。孩子努力的学，我们也用心的教，但是就不见成绩提高。这时，我们要有一个良好的心态，相信钢有钢的价值，铁有铁的用处。现代科技不但需要白领也需要蓝领和普通人员。这时，我们只能这样想：孩子成长着就好。
很多孩子，不是因为为人所恨，就发奋图强。在逆境中成材的人是有的，但那绝不是恨的功劳。正象诗人泰戈尔所说：“不是因为棒槌的敲击，而是因为水的载歌载舞，才使鹅卵石如此光彩亮丽。”
只有教给孩子正确的学习方法，再加以指导，孩子才能不断进步。
