站好自己的岗
——和科任教师的一次交流
按照学期初的工作安排，学校要分学科进行上期质量分析和学科工作安排的会议。原定由主任开的会，因为主任的提升，我临时代理。
看看手中的工作制度、工作职责，我不想一字一句地诵读一遍，那样只是使自己的朗诵水平得到一次锻炼，相信老师们听进去的会很少，甚至连左耳朵进右耳朵出的主都很少。于是我打算用我真诚、直白和大家做一次交流。
回顾上期，科任教师整体情况较之往年是有进步和提高的。
英语组是个年轻的团队，六个人个个聪明充满活力，一直以来无论单项赛事还是学生整体成绩都在区里居于领先地位，这和他们的团结努力分不开。无论谁参加优质课比赛，全组都是一起出主意、一起听试讲、一起评议，展示的是集体的智慧，正是这种团队意识才使得这个年轻的组室在上期屡获殊荣：王老师获全国优质课奖一等奖，刘老师获市级基本功比赛一等奖，张老师被评为省级骨干教师，李老师和王老师又双双获得区级骨干教师称号，谭老师获区级园丁杯比赛一等奖。英语期末成绩多数是全区第一，虽然现在不以成绩排名，但成绩的取得一定离不开他们辛苦努力。以期末复习为例，每学期期末区教研室会让各校出一些练习卷，然后再反馈给各校参考，有的学校老师基本上是不看的，但我们的老师都要在一起交流，或挑选组合印成专项练习卷，或印成一张张综合试卷，结合复习计划有针对性地练习，由于他们的专项讲解，强化训练，才取得了令我们大家为之骄傲的成绩。新的学期要继续团结协作，发扬优点争取的更好的成绩。
音乐组的课堂教学和各项比赛成绩一直是比较稳定的。只想建议大家在缺少音乐教室的情况下，我们面对大班额，如何让学生音乐素质得到开发和培养，专业的特性，教室里即使暂时少了琴声，我们音乐老师每一天都不能少了琴声，不要因为多媒体进入课堂，我们的专业技能下降。体育组的课堂上得比以前要规范，少了不雅的行为，多了规范的训练，虽然还有一些问题，可以看出他们在努力改进，或者说规范的风气比闲散的风气浓了起来。其实室外课是学校的脸面，透过围栏，人们看到的景象不仅仅代表的是某个老师，更是外人对学校管理的评价，对是学校整体印象的褒贬。美术组的多数老师能够规范地上课，并能组织学生参加一些竞赛，通过课堂通过活动提升学生的审美能力和绘画技巧。
上学期，出勤方面有部分老师让我感受他们的改变，有的能够心中装着他人，为不给同事增加负担，无论有事有病总是坚持上完课再请假，还有几位老师让我感受到他们在努力调整身体状况，调整心态，努力地去完成自己的工作，减少请假的次数。
身为你们的同事我为你们做出的努力感动着，为你们的成绩和精神面貌改变高兴着。
但是也要看到，我们还存在着许多问题。我看到的情况有个别老师的课堂上让学生整节课静息，自己抱着一本书在看；个别老师让小干部管着学生自己抱着电脑在“忙碌”；个别老师有上课接听电话或玩手机现象；也有个别老师隔三差五请假的时间总是课时多的那天（看着记录不由得使人这样想）；听教导主任反映，上期代课的三分之二还多的课时都是科任课……
记得以前和大家谈到一本书中的观点：身为教师要想清楚，教师是否自己热爱的职业？如果还有别的岗位更适合自己那趁着年轻，赶紧离开，到更利于自己发展的岗位上去。如果没有就要安下心来作一名合格的教师。即使职业不能当事业去呕心沥血为之奋斗，即使只是将现有的职业作为谋生的手段，我们也要对得起良心，对的起孩子。要让我们教过的孩子在我们的培养下在其原有的基础上都有不同的发展，要让孩子发自内心感受到我们在用心教他们。
每一人的岗位都是重要的，这个团队中，同事们谁也离不开谁，一个活动没有尽力，学校就蒙受落后的耻辱，一个人经常请假，几多同事要替他辛苦，一节课没有用心上好，学生就要浪费他生命中再也无法挽回的时间……
每个人在这个团队中都是重要的，不要看轻了自己，调整心态吧，站好自己的岗，为自己、为同事、为孩子、为学校。站好了岗我们会愈加体会到这个职业的神圣，站好了岗我们会愈加受到师生的尊敬，站好了岗我们会体会到成功，会增强职业的幸福感。
新学期，每个人都要站好自己的岗。
