用心书写学生的未来
——聆听华东师范大学讲座有感
做教师不做班主任，只做了教师的一半
是的，可能你是一位好教师，却不一定是合格的班主任；但如果你能当好班主任，那就一定是优秀的教师。班主任身负育人的重任，要更多地懂得管理艺术和方法，才能更好地展开教育。想当初，我刚参加工作，校领导就让我担任班主任，我十分苦恼。因为我看到全校教师中数班主任最累、最苦，而且我年轻无知，不懂教育管理，怕不能胜任这个角色。校领导好像看透了我的内心，鼓励我，帮助我，加上家长的信任和支持，我渐渐增强了当好班主任的信心。我不怕苦，不怕累，不怕难，学着用恰当的方式去教育学生，学着将心比心地和家长沟通，学着采集优秀班主任的经验和妙招。辛勤的汗水终于浇灌出了成功的花朵！十年过去，我对班主任工作已经得心应手；二十年过去，我已经成了家长心目中值得敬佩的优秀班主任。我用自己满腔的爱心为学生铺就了一条成长之路、成功之路，也为自己写意了辉煌的教育之歌。当人们提及我时，我不仅是语文教师，更是一名班主任！我是忙碌的、充实的、勤奋的，我奉献着、快乐着、收获着！一所学校的工作要正常进行，绝对离不开班主任。我庆幸，我是一名光荣的班主任！
班主任要和学生交朋友
“亲其师才能信其道”，这是教育的基本原则之一。对于教师来说，首先要吸引学生的注意力，确立在学生心目中的高大形象。对于班主任来说，更应利用自身的综合素质和人格魅力，让学生乐于听从自己的教导。如果班主任只靠课堂上和学生的有限交流，很难达到推心置腹。优秀的班主任会合理把握一切教育契机，跟学生打成一片，成为难舍难分的好朋友。就拿我来说吧，我经常牺牲业余时间，陪伴学生。我去学生家家访，了解其家庭原生态，以便更好地实施教育；我带领学生郊游、远足，陶冶热爱生活的情操，磨练坚强的意志；我请学生到自己家来做客，拉近师生之间的距离；我们一起开读书会积累知识，一起写博客直抒胸臆，一起到福利院奉献爱心，一起去运动增强体质……正所谓日久生情啊！几年过去，我和学生之间真是一日不见如隔三秋！我们成了分不开的好朋友。
班主任要帮助学生养成良好的习惯
作为教育工作的具体实施者，班主任一定要帮助学生养成良好的学习和生活习惯，为塑造合格的社会公民奠基。而各种形式的活动是所有习惯的载体和依托，所以班主任要善于开展丰富多彩的活动，实现活动育人。在升旗仪式中，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感；在运动会上，培养学生的集体主义荣誉感和敢于拼搏的顽强意志；在社会实践活动中，提升学生的爱心和奉献精神；在课堂上，塑造学生专心听讲、认真书写、细心检查的习惯。养成了一个又一个的好习惯，学生的优秀品质就会不断展示出来，形成良性循环，最终让学生终身受益。
班主任，虽然是一种微不足道的职称，但对于学校和学生却是的。我会用自己呵护花朵的爱心，明察秋毫的细心，持之以恒的耐心，去帮助学生书写美好的未来……
